童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中学院校开展了编程课程。

　　童程童美，成立于2015年，经过7年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等为核心的科技素质教育体系。230+学习中心，覆盖50+城市。

　　少儿编程，是一门值得一学技能，少儿学编程不仅仅是技能的增长，更是综合能力的提升。

　　少儿学编程，可以锻炼编程思维

　　计算机程序具备很强的逻辑性，通过趣味、系统的进阶式课程，锻炼孩子的编程思维，常规思维，注重逻辑思考，促进孩子逻辑思维能力、学习能力和创新能力的提升，让孩子更聪明。

　　少儿学编程，可以增强AI时代竞争力

　　编程将会成为人工智能时代的一项基本技能，尽早学编程，掌握编程能力，走在人工智能前沿。

　　少儿学编程，可以培养严谨习惯

　　在编写程序的过程中，打错一个字母或者一个符号，都会造成程序的错误，所以在这个过程中，孩子需要非常高的专注度，从而养成严谨、细心的习惯，可以受益一生。

　　少儿学编程，可以增强自信心

　　在学习编程的过程中，孩子将自己的创意通过一个完成的程序来实现，享受创造带来的乐趣，可以很好的增强孩子的自信心。

　　学习编程的优势：

　　提升逻辑思维与创造力：在思考分析问题和完成程序的过程中培养编程思维

　　培养解决问题的能力：基于PBL的教学模式，让孩子在探索问题过程中，增强解决问题的能力

　　培养孩子耐心与专注力：趣味化编程和严密的编程语言，是培养孩子细心和专注的良好工具

　　少儿编程培养什么？

　　（1）思维模式

　　计算思维undefined

　　计算思维是一种具有逻辑性和抽象化的科学计算的解决问题的能力，计算思维有四个方面，他们分别是分层思维、模式识别、流程建设和抽象化。

　　分层思维

　　帮助我们将大项目拆分成若干个小项目，将复杂的问题拆解成一个个小问题，让其变成容易理解和解决的小部分。然后通过完成小项目，解决小问题从而完成大项目，解决复杂问题，使整体变得更加易懂和简单。

　　模式识别

　　任何事物都有相似性，模式识别正是教会我们寻找到它们之间的共同点。从以往的经验中得到规律并且举一反三，利用这些相同的规律，去解决问题。当我们把大项目、复杂问题分层到小项目、小问题时，我们通常可以在小项目、小问题中找到模式和规律。

　　抽象化

　　抽象化是关注关键信息，将重要的内容提炼出来，忽略不必要的细节。掌握了抽象化的能力，我们就可以将一个解决方案应用于其他事物中，制定出解决方案的总体思路。

　　（2）培养耐心和细心

　　找Bug就是一个极需要耐心和细心的活。

　　既然少儿编程教育的理念是这样的，那么整个学习过程就应该围绕这个来开展，才不会让少儿编程教育变成知识灌输式的科目。

　　少儿编程好与不好，关键不在于少儿编程本身好不好，因为学习总是有益的。我觉得少儿编程的关键在于教学的形式和过程。

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