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一级建造师培训

日益扩大的一级建造师人群会使得原有的与其他人群的等级待遇逐渐缩小,同时由于更多的人追求一级建造师资格,也使得此人群压力日益增大。然而,与其 说这是一种缺点,倒不如说是形势需要,工程管理者素质的提升促进了行业的进步,同时激烈的竞争也使得从业者不得不完善自己,跟上潮流。

决战一建,没方法很致命

想考一建?很多考生被这六座大山彻底拦住!

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智能课堂 顺势而生

智能课堂、从此改变您的学习方式

智能面授

强化理解记忆突破类课程,采用面授+移动测评授课模式强制学习,根据移动智能测评报告,可实施分层教学, 针对性解决薄弱环节,进步应试能力;

智能录播

基础讲解类课程,聘请行业核心师资,按章节知识点逐点菜单式录播并配备测试习题,学员可连续播放学习、测试, 智能生成测评结果和个性化学习进度规划;

智能直播

应试能力训练类课程,采用智能移动测评与直播紧密结合授课模式,课前、课中、课后测评,及时发现、收集错题、 实现针对性、互动性强化训练;

证书价值 一目了然

高价值高收益,帮你“证”得人生

进阶通行证

2015年1月1日起实施的《建筑业企业资质标准》明确规定,建筑工程项目经理必须持有注册建造师证书;建造师证书已经成为工程领域进阶提升的通行证。

证书即职称

2018年以来,黑龙江、湖北等省份公布,将职业资格证同职称挂钩,一级建造师等同于工程领域相应层级的职称,实行一证两用,无需换发职称资格证书。

高需求高福利

据统计局公布,2018年建筑业从业人员为4419.24万人,而注册人员仅63.3万人,市场需求巨大;同时,持证者还将享有 "五险一金"、升职加薪等福利。

核心师资 鼎力带学

人均八年以上教学经验,懂命题更懂考生

王玲

哈尔滨工业大学教授,全国注册一级建造师,建造师培训实力师资,多次参与工程经济命题、审题工作;授课形式深入浅出,通俗易懂,深受学生喜爱,被称为“经济女神”

主讲:《建筑工程经济》
许名标

大学教授,全国注册一级建造师,从事建筑研究多年,专业功底深厚,教学经验丰富,授课条理清晰,善于归纳总结,并将抽象概念常识化、复杂问题简单化,广受学员好评。

主讲:《建筑工程项目管理》
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专属班主任制

学员在“我的班主任”里面找到专属班主任的手机号、微信号、QQ号,随时保持联系,反馈沟通学习效果,交流学习心得

测评式个性指导

根据后台监测的学习数据和测评情况,主动帮助学员对薄弱环节进行重点学习,并及时解答学员学习过程中的问题,调整学习方法

贴身学习管家

作为贴身学习管家,提前为学员规划整理重要时间节点信息,指导学习进度和学习规划,及时传达考试政策、就业推荐等咨询服务

五阶段十模块递进式教学
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来源:优路教育安康分校时间:2022/8/4 10:00:12 浏览量:133

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  遍看书的时候,以看书为主,做题为辅。看完一章,看一章的练习。做完之后对答案,把做错的题目做出标记。这次看书主要是为了大家能够对教材有个初步的认识,能记住一些浅层次的知识点。
  第二遍看书听课的时候,看书和做题摆在同样的位置。依然是看完一章,做一章的练习。对于做错的题目在教材上找出答案,做上重点符号。第二次看书就是注重对错题和记忆不深刻的知识点的突破了,相当于补短板的作用。有一些知识需要背记才能形成稳固记忆,将重点核心词或者知识点一定要多读多记,易混淆的知识点要多次记忆,有必要也可以多写多练,俗话说“好记性不如烂笔头”嘛!
  第三遍看书的时候,以做题为主,尤其是综合题。依然看一章做一章,辅之以模拟题的练习。对于连续几次做错的题目抄三五次,加强记忆。第三次的看书可以说是训练答题速度,综合题不管在什么时候都是比较费时费力的,在平常的做题过程中能够把综合题常用的知识点融会贯通,那么在考试的时候,综合题的做题速度肯定会加快的。
  第四遍看书的时候,以做题为主。先做章节练习,后看书,对模拟题在规定的时候内模拟考试的模式来做。做完后与答案核对,给自己打分。第四遍看书倒不如说是实战练习,做一套模拟题或者真题,给自己评个分,然后回归教材,查看一下每道题考了什么知识点,也可以给每套试题的做个统计哪一章知识点的占比情况,既可以让知识点了然于心又可以重点记忆,当然错误的地方,一定要重点记忆了,因为这次看书离考试已经很接近了。
  考前较后一次通读全书就是为了查缺补漏,不仅仅是将之前的背好的内容巩固一遍,更多重要的是观察平时没有注意到的知识点是不是考试会涉及到,以备不时之需。

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