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日益扩大的一级建造师人群会使得原有的与其他人群的等级待遇逐渐缩小,同时由于更多的人追求一级建造师资格,也使得此人群压力日益增大。然而,与其 说这是一种缺点,倒不如说是形势需要,工程管理者素质的提升促进了行业的进步,同时激烈的竞争也使得从业者不得不完善自己,跟上潮流。
智能课堂、从此改变您的学习方式
强化理解记忆突破类课程,采用面授+移动测评授课模式强制学习,根据移动智能测评报告,可实施分层教学, 针对性解决薄弱环节,进步应试能力;
基础讲解类课程,聘请行业核心师资,按章节知识点逐点菜单式录播并配备测试习题,学员可连续播放学习、测试, 智能生成测评结果和个性化学习进度规划;
应试能力训练类课程,采用智能移动测评与直播紧密结合授课模式,课前、课中、课后测评,及时发现、收集错题、 实现针对性、互动性强化训练;
高价值高收益,帮你“证”得人生
2015年1月1日起实施的《建筑业企业资质标准》明确规定,建筑工程项目经理必须持有注册建造师证书;建造师证书已经成为工程领域进阶提升的通行证。
2018年以来,黑龙江、湖北等省份公布,将职业资格证同职称挂钩,一级建造师等同于工程领域相应层级的职称,实行一证两用,无需换发职称资格证书。
据统计局公布,2018年建筑业从业人员为4419.24万人,而注册人员仅63.3万人,市场需求巨大;同时,持证者还将享有 "五险一金"、升职加薪等福利。
人均八年以上教学经验,懂命题更懂考生
哈尔滨工业大学教授,全国注册一级建造师,建造师培训实力师资,多次参与工程经济命题、审题工作;授课形式深入浅出,通俗易懂,深受学生喜爱,被称为“经济女神”
主讲:《建筑工程经济》大学教授,全国注册一级建造师,从事建筑研究多年,专业功底深厚,教学经验丰富,授课条理清晰,善于归纳总结,并将抽象概念常识化、复杂问题简单化,广受学员好评。
主讲:《建筑工程项目管理》一对一指导,让您心中从此不存疑问。
学员在“我的班主任”里面找到专属班主任的手机号、微信号、QQ号,随时保持联系,反馈沟通学习效果,交流学习心得
根据后台监测的学习数据和测评情况,主动帮助学员对薄弱环节进行重点学习,并及时解答学员学习过程中的问题,调整学习方法
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理想的学习效率不仅可以让学习效果更好,还能帮考生挤出更多自由时间。但是,许多考生的学习效果并不是很理想,花了时间也无法有效提习成绩。因此,如果考生能够掌握必要的学习策略,就可以少走不少的弯路,还能提高学习效率。今天我们先不谈多的学习技巧,我们就从较基本的出发,一点一点的改进学习方法,希望能改善你学习效率的低的问题。
学习环境很重要,注意力不容易集中的考生为了提高学习效率,必须创造专业的学习环境,尽量隔离影响学习的东西,提高学习的便利性,随时让自己处于较佳的学习状态,尽量排除客观因素,把与学习无关的行动阻力控制在较小限度。
当开始入手时会经历一段突飞猛进,随着学习的深入,会经历瓶颈期。这时候可能会想,或许学习已经达到一定高度,不容易前进,便想要放弃。可是学习是一个艰苦的过程,遇到瓶颈便轻言放弃,那就不会达到较终学习的目的。凡事都会经历高潮和低谷,有时候学习时会感觉倒退或者停滞不前,其实这是一种正常反应。我们总要对学习进行一些消化和运用,经历一段增长必然有一段慢速分解的过程。坚持不懈才能炉火纯青,凡事都贵在一个坚持。
目标明确的压力可以使注意力高度集中,提高学习效率。学习时限定时间、限定速度、限定准确率,等完成时心理上会有轻松、愉悦的感觉,可以充满信心地投入下一阶段的学习。考生发现自己有着强大的动力,学习的内容也会变得那么枯燥,反而更有兴趣了。
学习方向、学习态度、应对考试策略等环节中存在不足,也会影响学习效率,毕竟学习效率是靠考试来检验,所以,如果你感到身心疲惫成绩却没提高的话,不妨从以上几点出发,试着改变自己的学习策略,可能会起到意想不到的学习效果哦。
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