学习语言:乐高标准大颗粒
适合年龄:3-6岁
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学习语言:乐高标准大颗粒
适合年龄:3-6岁
学习语言:乐高Wedo
适合年龄:6-7岁
学习语言:乐高EV3
适合年龄:8-18岁
学习语言:Python、JS、HTML、CSS等
适合年龄:8-18岁
学习语言:Scratch
适合年龄:6-7岁
学习语言:C/C++
适合年龄:10-18岁
学习语言:Python
适合年龄:8-13岁
学习语言:Python
适合年龄:13-18岁
童程童美依托达内教育集团,18年编程教育经验,拥有持续课程研发实力和多方面教学保障。
专业课程体系,紧跟时代发展,累计研发5000多课时,覆盖3-18岁全年龄段。
线上线下一体的编程教育平台,线下校区遍布多个城市,目前已有百余家,线上学习平台覆盖。
通过趣味编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上较好机会的职业编程教育。
海口今日盘点一家专业的青少儿编程培训机构,针对6-18岁青少儿提供面授及在线编程学习课程,信息学奥赛按竞赛级别可以分为:省级联赛(NOIP,初赛每年10月,复赛每年11月)、决赛(NOI,每年7、8月)和国际竞赛(IOI,每年7、8月)。按竞赛阶段可以分为:省级联赛(NOIP),竞赛(NOI)和国际竞赛(IOI)。
童程童美,成立于2015年,经过7年的发展,打造出适合中国孩子编程教育的解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等为核心的科技素质教育体系。230+学习中心,覆盖50+城市。
信息学相关的竞赛有哪些?
CSP-J/S:CCF非专业级软件能力认证(Certified Software Professional Junior/Senior,简称CSP-J/S),统纲、统一认证题目,任何人均可报名参加。CSP-J/S分两个级别进行,分别为CSP-J(入门级,Junior)和CSP-S(提,Senior),两个级别难度不同,均涉及算法和编程。CSP-J/S分轮和第二轮两个阶段。轮考察通用和实用的计算机科学知识,以笔试为主,部分省市以机试方式认证。第二轮为程序设计,须在计算机上调试完成。轮认证成绩优异者进入第二轮认证,第二轮认证结束后,CCF将根据CSP-J/S各组的认证成绩和给定的分数线,颁发认证证书。CSP-J/S成绩优异者,可参加NOI省级选拔,省级选拔成绩优异者可参加NOI。
课程体系:
01创意启蒙课程
童程童美为6岁以上儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。
02人工智能编程
面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。
03智能机器人编程
采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。
04信息学奥赛编程
信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向及以上的中学生,主要使用C++语言培训,通过完整的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和考试。
学习信息学奥赛的优势有哪些?
①含金量很高,是参与好的学校自主招生、高考降分录取的硬指标!
竞赛是各高校明确规定的自招申请硬条件,几乎所有的高校都对竞赛有明确要求,可以说,拿到竞赛的奖项,自主招生的大门就完全向你敞开,其含金量不言而喻。
②学习周期较短,见效快,性价比高!
2017年信息学奥赛的复赛获奖率已经超过了50%!相对于数、理、化、生传统的竞赛,信息学竞赛作为一个新兴的竞赛,其获奖名额及获奖概率明显高于其他,相对于传统竞赛漫长的学习周期和激烈的竞争环境,只要按照科学合理的体系进行学习和训练,在较短时间内就能获得较好的学习效果,取得理想的竞赛成绩,对于想通过竞赛途径的同学,相对传统竞赛,选择信息学竞赛是一条性价比较高的捷径。
课程简介:
1.学习经典的算法:嵌套、排序、查找、递归、递推、分治、贪心、高精度、动归等等。
2.学习经典的数据结构:栈、队列、树、图。
3.两步走策略:初期培养孩子只要能口述整个算法就能写得出算法,培养思维和代码对应的能力。中后期培养孩子对陌生题型的分解和建模能力。
4.大量针对性的循序渐进的练习。
1. 少儿编程学什么?
(1)学习软件使用方法
我们可以通过各种软件来帮助我们更快的工作和解决问题。
例如Word、Excel以及图像处理、视频剪辑软件等,它们都有不少相通之处。
(2)学习编程知识
掌握条件判断,顺序执行,循环,变量,链表,函数等等一些列的编程知识和技巧。
利用简单的编程逻辑,代码的编写能力,从而帮助设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。还能参加参加各类编程大赛,辅助。
(3)数学应用
将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上,将数字和计算赋予更高的生命力,而不是停留在试卷上答题。
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