天琥教育以电脑应用、设计类培训、设计制作等视觉表现为主要业务，是技术能力强大，培训效果,以作品取胜的培训学校。公司汇集了年轻的设计师以及计算机软硬件，有着精湛的专业技术水平、作为教育工作者的社会责任感和敬业精神，学校组建了一支富有梦想、充满活力与激情，同时执行能力超强的队伍。

　　天琥多元化教学，实战教学贯穿全程

　　面授教学：天琥采用小班面授教学，老师手把手教学，现场为学员答疑。

　　项目实战：联合广州银行等企业，构建实战项目库，让学员积累项目经验。

　　项目竞标：老师指导学员接单，学员根据甲方需求做设计物料，边学边赚钱。

　　室内设计的内容分类

　　室内设计是一门综合性，内容广泛，专业面广，大致分为以下四个部分：

　　1.空间形象设计，就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行二次处理，并以现有空间尺度为基础重新进行划定。在不违反基本原则和人体工学原则之下，重新阐释尺度和比例关系，并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。

　　2.室内装修设计，主要是对建筑内部空间的界面，按照一定的设计要求，进行二次处理，也就是对通常所说的天花、墙面、地面的处理，以及分割空间的实体、半实体等内部界面的处理。在条件允许的情况下也可以对建筑界面本身进行处理。

　　学习室内装修设计与实际工程结合得比较紧密，同时，这也是将设计师的设计意图实际实现的一个重要步骤。在现代室内设计教育中，它也是结合时间发挥设计思想的突破口。

　　3.室内物理环境设计，这部分内容主要是对室内空间环境的质量以及调节的设计，主要是室内体感气候：采暖、通风、温度调节等方面的设计处理，是现代设计中极为重要的方面，也是体现设计的“以人为本”思想的组成部分。随着时代发展，人工环境人性化的设计和营造就成为了衡量室内环境质量的标准。

　　在这一过程中科技的发展和应用起着重大的作用，这主要指各种能够改造室内环境质量的方法、方式和仪器设备等等。但室内环境质量也包括环境视觉感受的引入，例如，利用外部自然环境因素的引人而改变室内视觉环境质量。

　　4.室内陈设艺术设计，主要是对室内家具、设备、装饰织物、陈设艺术品、照明灯具、绿化等方面的设计处理。

　　以上四部分阐明的是室内设计在设计过程中所应包括的内容，而室内设计的分类，可大体分为类：人居环境室内设计、限定性公共室内设计及非限定性公共室内设计。在人居环境室内设计中主要指住宅、各式公寓以及集体宿舍等居住环境的设计;限定性公共空间室内设计主要指学校、幼儿园、办公楼以及教堂等建筑的内部空间;非限定性公共空间室内设计主要是指旅馆饭店、影视院、娱乐空间、展览空间、图书馆、体育馆、火车站、航站楼、商店以及综合商业设施。

　　室内设计类型包含众多，专业内容涵盖面广，如何通过设计协调处理好，要求室内设计师必须具有高度的艺术修养并掌握现代科技与材料、工艺知识以及具有解决处理实际问题的能力。

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