天琥教育以电脑应用、设计类培训、设计制作等视觉表现为主要业务，是技术能力强大，培训效果,以作品取胜的培训学校。公司汇集了年轻的设计师以及计算机软硬件，有着精湛的专业技术水平、作为教育工作者的社会责任感和敬业精神，学校组建了一支富有梦想、充满活力与激情，同时执行能力超强的队伍。

　　天琥教学方式

　　快学习，乐设计

　　在天琥，我们一直坚持“快学习，乐设计”的课程理念，让有志于学设计的人、快乐、地学习。在快乐中学习设计，在学习中收获快乐！

　　线上+线下结合教学模式

　　天琥采取线上+线下教学模式，线下面授，线上点评作品，让学员在学习过程中可以与79家校区同台竞技，增进学习积极性。

　　线下面授教学，学习疑问当场解决

　　天琥坚持做负责任的教育，坚持采用面授教学，能够手把手教学员软件操作，解答学员学习疑问，不让问题积压，更快掌握设计。

　　平面广告设计师必须培养的能力

　　1.记忆能力

　　记忆能力是广告设计师学习和创新所不可缺少的基本能力。记忆的强弱影响着其他能力的效应，因此有意识的培养记忆能力，是广告设计人才不可缺少的基本训练。

　　2.观察能力

　　观察，是广告设计师知觉形态中有意识、有计划的一种活动。鲁迅说过：“如果创作，要观察。”如果说记忆是策划的基础，那么，观察则是策划的关键。

　　3.思维能力

　　思维能力，是广告设计师对客观事物作出思考的能力。思维是一种客观现象，它为创造智能提供了广阔的活动土地，思维的类型很多，广告策划人才所具备的思维能力主要是抽象思维和现象思维能力。

　　4.想像能力

　　想像，是广告设计师智能结构的一个重要部分。凡无想像了的策划者，均属平庸之辈，在广告设计中，不可能有多大的作为和壮举。 想像力既是一种思维能力，又有别于思维能力，广告设计者在广告创意过程中，只有插上想像的翅膀，才能到达艺术广告设计的高度。没有想像力，也就没有创新之举，想像力同一是广告设计人才不可少的智能。

　　5.创新能力

　　创新能力，是广告设计师智能结构中的核心部分，以创意为中心是广告设计的灵魂。没有创新，何来创意，创新能力，是指广告设计人才在 广告设计活动中具有提出新思想、新意境，想出新形象、新方法、行点子的能力。

　　6.反应能力

　　反应能力，是指广告设计师对客观事物，比如市场竞争、商品流通、外贸易、消费群体的心理定势等刺激时，神经中枢及大脑思维的感觉器官所作出的反应能力。

　　7.研究能力

　　研究能力，是指探求未知、揭示事物性质和发展规律的能力。在广告运动中，广告设计人才必须具有研究问题、确定问题和解决问题的能力。研究问题是解决问题的前提。

　　8.表达能力和审美能力

　　表达能力，是指在拟定广告计划时，表达自己观点和意见的能力，或在广告活动中，运用广告文案、广告设计将广告创意有效地表达出来的能力。

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