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体验服务未来3-5年,我国将需要近50万注册消防工程师。就目前来说需要这类资质的单位在全国范围还是比较多的,而企业又不可能在短期内配置那么多的消防工程师,就需要证书。
现在对于工厂的检查和审批是非常严格的,没有相关的注册消防工程师做技术上面的支撑,不仅工程出现延期,而且进度方面也会受影响,因此目前人们需求消防工程师是迫在眉睫。
部主管并盖章,证书有强制性,在一般经营者眼中基本等同于武警证;一级合格后可聘为工程师,同时作为消防工程师考评的主要依据之一;二级可聘为助理工程师。
由于开考两次,根据惯例应该相对容易,因为一方面因为主考部门为了尽快铺好行业规范的底,需要有尽量多的首批有资格的从业人员;另一方面命题都是新知识点和老师经验有限。
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银卡班 |
导学 教材精讲 习题训练 智能题库 |
历年真题 题库训练 标准讲义 |
教学师资: 钱剑安、赵声萍、李德顺、许名标、胡云 课程时长: 90-120学时课程 特色课程: 高清网课+题库训练 保障服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程 |
金卡班 |
3D实操 教材精讲 习题训练 密训 点题 智能题库 |
历年真题 题库训练 标准讲义 密训试卷 复习要点 |
教学师资: 钱剑安、赵声萍、李德顺、许名标、胡云 课程时长: 120-160学时课程+8天面授 特色课程: 高清网课+题库训练+实景实操课+模块强化 保障服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程 |
白金班 |
3D实操教材精讲 模块强化 习题训练 密训 点题 智能题库 |
历年真题 题库训练 标准讲义 密训试卷 复习要点 模块强化 |
教学师资: 钱剑安、赵声萍、李德顺、许名标、胡云 课程时长: 120-160学时课程+8天面授 特色课程: 高清网课+题库训练+实景实操课+模块强化 保障服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程 |
钻石班 |
导学3D实操 教材精讲 模块强化 习题训练 密训 点题 考前集训 智能题库 |
历年真题 题库训练 标准讲义 密训试卷 复习要点 模块强化 |
教学师资: 钱剑安、赵声萍、李德顺、许名标、胡云 课程时长: 120-160学时课程+8天面授 特色课程: 高清网课+题库训练+实景实操课+模块强化 保障服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程 |
总裁班 |
导学 3D实操 教材精讲 模块强化 习题训练 密训 点题 系统集训 考前集训 智能题库 |
历年真题 题库训练 标准讲义 密训试卷 复习要点 模块强化 |
教学师资: 钱剑安、赵声萍、李德顺、许名标、胡云 课程时长: 120-160学时课程+12天面授 特色课程: 高清网课+题库训练+实景实操课+模块强化 保障服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程 |
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一级消防工程师考试的备考工作简单吗?如果您觉得很简单,无非就是看看书,刷几套题就完事了,那么很可能“骄兵必败”,在学习阶段会得到效率低,进度慢的结果。如果在备考过程中没有收获,那么自己今年的报考计划可能就会失利了,为了帮助各位缺少经验的考生能在当下的备考过程中有所收获,今天小编就为各位总结了一些备考阶段的必做要点,如果您想在备考阶段有理想收获,那么就可以看看下文,将这些工作做到点子上。
要点1:合理分配时间
首先,半年多的备考时间虽然还算充裕,但是时间再长也有用尽的时候,如果各位想要好好运用好考前的时间完成备考工作,就应该合理分配时间,各位注意,合理分配时间的原则可不是只顾时间长短,因为看上去虽然学习时间很长,但是不少时间其实都是无意义的挥霍,而有些考生不仅能平衡好工作和学习时间,而且还能根据自己情况合理规划各科的学习时间,所以他们能够工学兼顾,并增加全科的学习进度,总之,想要合理利用时间,考生一定要考虑自身情况,工作之余的可用时间有多少?目前各科的基础情况以及学习进度如何?结合这些考虑才能做好合理规划。
要点2:记忆注重方法
其次,不少考生在学习过程中并没有注意什么有效的学习方法,比如在记忆考点的时候,有些考生只用死记硬背,想要凭借自己的努力和一次又一次的记忆次数牢记考点,其实这样记住了也只是暂时的瞬时记忆,可能当时的记忆效果不错,但是过后估计就没什么印象了,如果付出没有收获,那么自己的时间和进度都会被耽误,因此,就记忆考点这项工作来说,考生们应该注重方法,除了一些口诀和联想或者摘抄等方法,较简单的就是理解性记忆,先自己理解一下考点,之后再去记忆就会简单很多。
要点3:学会合理听课
较后,虽然不少考生在备考过程中都选择了报班学习的方式,但是报班听课并不代表自己一定就能有理想收获,因为自己能不能学成,完全取决于自己会不会合理听课,如果考生仅仅是课上听着老师讲,自己没有自主思考,或者没有预习和复习,那么自己的听课其实和没听一样,所以,当各位考生选择了报班听课的学习方式,那么一定要注意,上课前看看讲义做一下简单的预习,课上有不懂的地方及时提问,不要将问题遗留下来,课后结合课程习题和作业自我总结一下,这样一系列工作下来,考生才能合理利用课程的帮助完成学习任务。
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