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少儿编程教育从诞生之初,就伴随着许多质疑声,很多人认为从习编程没有必要,不仅加重了孩子的课外负担,同时有很多更是认为孩子学编程就是玩?!这句话是不是很熟悉,相信这样的话不止一位家长说过,或者有类似的看法。那么问题来了,孩子学编程到底是不是玩呢?!
首先,接触过计算机编程语言的人都知道,计算机编程语言在刚入门的时候,相对较为枯燥,对于年龄较小的孩子学习起来,很容易出现学了一段时间就失去了兴趣,而正是为了解决这样的问题,模块编程出现了,有效的解决了编程语言较为枯燥的问题。学生通过一段时间的学习,不仅能够培养逻辑思维能力,同时能够培养出较高的兴趣,这也正是提倡的渐进式学习方法。而正是这样的模式,被很多人定义成了玩,但需知此“玩”真的非彼玩!
其次,孩子学习编程,不仅仅能够掌握一项技能,更重要的是能够提高孩子的综合素质。孩子刚开始学少儿编程,虽然只是通过简单地拖动积木块来完成图形化编程,然而随着编程学习的深入,几乎所有的理工科知识都会覆盖。
此外编程的学习是通过孩子一次次的动手开发,锻炼孩子的实践能力,在此过程中孩子们变得更有耐心,也更有专注力了。而且,孩子们往往会利用自己所掌握的编程技巧,去实现他们想象中更复杂的东西,这样,他们可以将自己的创意通过编程转化为现实,不断激发他们的想象力,激发他们的好奇心和求知欲。更重要的是,他们会尝试着去自己解决遇到的问题。从而使他们更加自信!以上这些,都是学习少儿编程对孩子综合素质提升上的帮助,如果真的学习起来你会发现,提升的远不止这些。
较后,说点更实在的,每一个家长都有望子成龙心,但是要怎么实现呢?或许有人会说即使我的孩子学习了编程,他也不一定能成为下一个扎克伯格,但是在有很多的孩子,通过编程走上了与同龄人完全不同的道路
较后的较后想对家长们说,的教育制度也在转型过程当中,成绩已经不再是衡量学生的标准,现在更加重视学生的综合素质的提升。通过学习编程,通过这个所谓的“玩”可以帮助孩子更好的应对未来,具备更强的竞争力。
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