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你是哪一类考生?
你的学习目标?
你的基础是?
你的学习时间是?
课程名称 | 班型 | 达到目标 | 教材 |
韩语TOPIK1 | 4-6人/8-15人班 | 达到TOPIK1级水平 | 《延世韩国语》 |
韩语TOPIK2 | 4-6人/8-15人班 | 达到TOPIK2级水平 | 《延世韩国语》 |
韩语TOPIK3 | 4-6人/8-15人班 | 达到TOPIK3级水平 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
韩语TOPIK4 | 4-6人/8-15人班 | 达到TOPIK4级水平 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
韩语TOPIK5 | 4-6人/8-15人班 | 达到TOPIK5级水平 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
韩语TOPIK6 | 4-6人/8-15人班 | 达到TOPIK6级水平 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
TOPIK班 | 4-6人/8-15人班 | 解决备考问题 | 新通内部资料 |
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9-10月 | 8-12月 | 12月 |
确认申请的院校专业提供有关学业背景材料 | 学习法语,500课时约4个半月开通pastel系统,获取CN号 | 法语500学时即将结束参加TCE/TEF考试 |
次年1-5月 | 次年6-7月 | 次年8月 | 次年8月末-9月初 |
整理材料开始申请,预约签证流程 ,期间法语考试,达到要求 | 使馆审核完毕选择面试时间 | 面试完毕注册预约法签 | 行前指导,准备行李报到注册 |
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做题的目的一定是找到自己的存在的问题和熟练,不能一味的追求刷题。
如果成绩上不去,可能是有一种题型的做题方法出现了问题,或者对某一题型十分薄弱,屡屡出错。
也还有可能是自身的单词量出了问题,对文章和一些题目的理解出现了偏差,导致有一些题目无法做对。
上面分析完可能出现的问题,下面为同学们讲讲如何复习和备考可以突破阅读25分难关。
单词
四六级单词
先把四六级词汇全部熟练掌握是首要的,而且背熟四六级词汇,对托福的听力的帮助也是很大的。
托福听力中不会有很多太难太生僻的单词,反而可以熟练听懂四六级单词,托福听力听起来就不会感到很吃力。
方法
建议同学们每天花两个小时去背单词,把背单词的时间拆分成四个时间段,不要一口气背完,一口气背完可能会感觉很累并且效果不是很好。平常课业比较忙的时候坚持早上,中午下午晚上四个时间段来记单词,早上中午背诵新单词,下午晚上复习之前背诵的单词,每天新单词的量100个,在不忙的时候提到200个。
而且背单词重在重复记忆,不必在背每个单词上面花费很多的时间,而是可以重复多次背诵,达到的效果会很好。
解题方法
句子简化
句子简化题主要是考察考生们对句子逻辑的判断。
主要是三个逻辑,分别是:
因果逻辑:because,for, since,result from, lead to, result in ,contribute to等。
转折逻辑:though, despite,while,whereas,in spite of,but,yet等。
并列逻辑:and
对于因果逻辑做题的关键就是找到逻辑词,分析是什么原因和什么结果。并且在选项中进行匹配。
做题步骤
1. 步就是先拆分文章中的原句,找到这句话的逻辑是什么还有主干,对句内进行分层,将原因和结果分开,分别理解原因和结果各自的核心内容。
2. 第二步是对出现的因果逻辑进行匹配(当然了这里不能直接排除其他选项)
3. 将原因和选项中的原因比对,结果和选项中的结果比对,找到正确答案。
阅读小技巧
事实信息题
这种题型主要是考察文章的部分信息,正确答案通常在文章的一两句话中,一定不要整段都看消耗了时间。
种情况:
according to the paragraph,对于这种题型我们就是先看原文,拿着题目中的关键词从原文中寻找答案,然后再看选项做题。
第二种情况:
paragraph 1 indicate ... about ...(比如Roman Pottery),而这个Roman Pottery在整段文章中都有所提及,我们很难找到定位,这时候提问对象就是这个Roman Pottery,我们要先看选项,再看原文寻找答案。
修饰目的题
Why does the author mention X? (作者为什么提及这个信息)
对于这类题型首先我们要观察题干,找到我们的X,然后去文中找到定位句,较后根据定位句找到作者给出的论点,这里选项中的答案也可能是原文论点的同义改写!
我们首先判断定位句内是否构成论证关系,如果构成论证关系的话就本句就是我们的答案。如果本句全是论证,那么找句话,判定是否构成论证关系。
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