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课程名称 | 班型 | 达到目标 | 教材 |
日语0-N5 | 4-6人/8-15人班 | 达到JLPT-N5级或JTEST-F级 | 《大家的日本语》 |
日语N5-N4 | 4-6人/8-15人班 | 达到JLPT-N4级或JTEST-E级 | 《大家的日本语》 |
留日必备N4-N3 | 4-6人/8-15人班 | 达到JLPT-N3级或JTEST-D级 | 《新经典日本语基础教程》 |
直升必备N3-N2 | 4-6人/8-15人班 | 达到JLPT-N2级或JTEST-C级 | 《新经典日本语基础教程》 |
日语N2-N1班 | 4-6人/8-15人班 | 达到JLPT-N1级或JTEST-B级 | 《新经典日本语基础教程》 |
N2/N1考级班 | 4-6人/8-15人班 | 抓住得分要点,提高应考能力 | 新通内部资料 |
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7月前 | 7月 | 10月 |
学习700-1000课时日语 | 参加JLTP考试 |
1、日语成绩查询,理工类需要N2水平,文科需要N1水平 2、规划学校方案,申请教授内诺 |
12-次年5月 | 12月 | 1-2月 | 次年3-5月 |
获得教授内诺 | 可选择再次参加JLTP考试 | 12月考试英语成绩查询 | 申请正式入学许可证 |
次年5-8月 | 次年8月 | 次年9月 | 次年10月 |
获得通知书后,申请再留资格 | 下发再留资格 | 办理签证 | 赴日留学 |
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日语发音简单吗?可以用一句话来概括:单个假名的发音很简单,合成单词、句子的音调节奏很难。
尤其是中国人经常犯顽固的发音错误:
(1)发音过重、太长
学习日语时,许多中国人对假名的发音有很大的误解。一个显而易见的现象是,把清音听作浊音(尤其是か行、た行),自己读某些单词时,会故意浊音化(比如お父さん、お母さん),发这些音时,会读得很重。
一般来说,日本人在发音上坚持一个原则——轻柔。在许多中国人眼里,这种轻柔的念法会产生“浊音”的感觉,但事实并非如此。如果想发音准确,讲究的并不是一板一眼地“咬字”,而是“并不非常清楚”地念。入门时,许多老师会要求每个人大声朗读,但要明确一点,大声并不意味着“大力”,声音大小与咬字用力在本质上有很大的区别,必须注意。另一点是,许多中国人在读假名时会拖音,导致听起来非常冗长。
记住,正确、好听的发音必须简短精悍,通过比较あ行的发音长度来调整假名长度,主要控制自己的念法。
(2)口型多变,嘴张的很开
在一些日语教科书中,我们经常在卷首看到“口型图”。应该特别注意这些图片,它们是为了说明气息的,通常以夸张的形式展示,大家千万不要被这些照片“带跑”。应该特别注意う段的发音,中国人很容易把嘴嘟成圆圈,这是错误的。日语发音的关键之一是保持口型不变。练习发音较有效的方法之一是口中含一支笔或是筷子来练习发音,这样做的目的是塑造良好的口型。
(3)な、ら不分
由于方言的影响,中国一些地区(如湖南、四川和湖北省)的人经常把な行与ら行混淆的情况,通常所说的“なら不分 ”。事实上,区分的方法很简单,关键在于下颌。在念な行时,下颌会动;念ら行时,下颌不会动。练习方法:用笔抵住下颌,如果能弹开笔就说明发对了な行的音。
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