合肥口碑评价都不错的信息学奥赛NOIP培训机构，针对6-18岁青少儿提供面授及在线编程学习课程，信息学奥赛按竞赛级别可以分为：省级联赛(NOIP，初赛每年10月，复赛每年11月)、决赛(NOI，每年7、8月)和国际竞赛(IOI，每年7、8月)。按竞赛阶段可以分为：省级联赛(NOIP)，竞赛(NOI)和国际竞赛(IOI)。  

       童程童美通过有趣的编程课程来培养孩子的兴趣，18年少儿编程课程培训经验,形成了以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛、创意启蒙课等课程体系为核心，每月对教师进行“专业+心理学+教育学”等交叉的培训，实行“严格选拔、定期培训”的教师管理标准。

　　少儿编程到底学什么呢?

　　1.学什么?

　　(1)学习软件使用方法

　　我们将会越来越多的使用各种软件来帮助我们更快的工作和解决问题。例如Word、Excel以及图像处理、视频剪辑软件等，而它们的使用在很多地方是相通的。

　　(2)学习编程知识(仅仅少儿编程学习中的一小部分)

　　简单的编程逻辑，代码的编写能力，条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一些列的编程知识和技巧。通过编程知识帮助我们设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。

　　(3)数学应用

　　将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题。

　　2.锻炼什么?

　　(1)自律性

　　我们大部分时间是生活再他律的状态，老师管着上课不能说话，作业要按时完成。编程可以很好的将他律变成自律，因为在程序世界的对与错不需要外人评说，程序会自己告诉你。

　　相信大家都知道要培养一个孩子的自律性，需要制定规则，培养孩子遵守规则的意思，以及适当的延迟满足感。

　　每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则进行执行。而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则帮助孩子不断的提升自律性。编程做项目做游戏，都不是一蹴而就的，它需要一个过程。比如：想玩一款自己脑海里的游戏，需要先进行分析-制作-测试，然后才能进行游戏。这个过程可以很好延迟满足感。所以说编程学习可以锻炼孩子的自律性。自律性对孩子的成长和成绩都非常重要，至少在和来说一个自律的孩子学习成绩通常都很。

　　(2)自主学习能力

　　我们获取知识越来越便捷。无论是大人还是孩子可以通过网络或者书籍获取各种知识，这个时候的差异化凸显就体现在自主学习能力上。自主学习能力表现在两个方面一是主动学习，二是的学习。在高中其间的学习非常重要，这也是成绩从自律性拉开的关键。一个自律的人可以很好的做到主动学习，但是学业压力非常重的时候如果没有好的学习方法，将会学习的非常辛苦而不见成效。而对于大学时代主动学习将是核心，大学时光孩子将会有大把的空余时间，如果可以做到主动学习那将是人生的一笔财富。

　　(3)创造力

　　孩子的想象力是无穷的，哪怕是孩子的梦境也是一部有趣的动画。编程可以将孩子想法结合音乐、图画一同表达出来。可以通过游戏，动画等等一些列的方式将想法生动的表达出来。创新意识会在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中得到很好的锻炼，不断的创新，不断的思考。具备了自律性和自主学习能力将会是社会的中心力量，在融合上创造力，那将会是未来的霸主，创新的人才。

　　(4)表达力

　　通过项目进行中的团队协作，锻炼沟通协调能力。将自己的项目进行讲解和展示不断的提升表达能力。自己创造的好游戏或者好项目更容易激发分享欲，通过这个的激发，让孩子不断的感觉到分享带来的乐趣，在不知不觉中锻炼表达力。

　　学校优势：

　　1、师资团队：在校任职的所有课程老师均来自外院校及课程相关专业，不但在专业方面精通，还懂心理学。童程童美的老师在授课过程中，本着师生平等的原则，尊重每一个孩子的想法，对于孩子提出的问题，耐心引导，平等交流！

　　2、课程内容依托达内教育集团19年编程教育经验，针对孩子成长阶段的不同认知期设计研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等。课程由浅入深，逐步引导，这种循序渐进式的教学方法，贯彻3-18岁青少儿的整个成长期。

　　3、授课方式：童程童美采用寓教于乐的授课方式。以游戏为导向，吸引孩子注意力，引导他们主动去探究，去学习，去坚持。

　　4、课程体系：专业赛事：为检验孩子的学习成果，以及给孩子的、留学提供更多助力，童程童美整合外大型赛事资源，为孩子的未来发展提供上升通道。

　　少儿编程一般是针对孩子所设计的编程课程，是一种书本之外的逻辑思维能力。孩子在学习编程的时候，就像是在学习一种语言，但是这种语言并不是死记硬背的，而是通过大脑思考、分析具体问题然后解决问题，让问题的运用到计算机中，从而让计算机为自己工作。

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