课程体系完整，让孩子逐步提升

　　编程学习是一个逐步推进的过程，不能一口吃个大胖子。幼儿园的孩子还在具体思维阶段，就不能让他去学习抽象思维的内容。低年级的孩子，数学、英语还刚刚起步，就不能直接学习复杂的C语言。

　　不同年龄段、不同背景知识丰富程度，都要选择不同的课程。比较好的培训机构都会提供一个阶梯进步的课程体系，让孩子学习适合的课程，从兴趣培养，逐步提升能力。

　　比如童程童美少儿编程教育，是按照年龄和项目提供全项进阶课程。学习Scratch动画编程，学习Scratch智能应用编程，学习Python趣味游戏编程，学习Python智能场景编程，学习Pythonweb网页编程......

　　这样的课程体系，先从趣味性开始，让孩子接受课程，喜欢上编程，然后慢慢沉浸其中，进行更别的编程学习。也就是说，一步一个脚印，扎扎实实逐步推进。

　　提供科技竞赛机会，锻炼并获得资质

　　进行任何学习，只有输入没有输出是无法学会的，编程学习也是一样。上完编程课之后，还要反复练习，掌握课上学到的内容。

　　至于到底掌握到什么程度呢？在学校会有相应的考试，取得一个成绩。在校外，还有一个重要的考核方法，就是参加科技竞赛。

　　科技竞赛不仅能锻炼孩子的能力，如果取得省级以上的资质，对也有很大帮助。

　　比较的、追求进步的学校，都会组织孩子参加科技竞赛。这需要机构了解各种比赛名目、比赛形式，在赛前进行集训，只有准备充分，才能取得好成绩。这对学校老师的要求是非常高的，技能、思维、体力缺一不可。

　　像信息学奥赛这样的比赛，是对一个机构很大的考验。如果有能力组织孩子参加这样的竞赛，说明还是有一定实力的。

　　比如童程童美少儿编程教育，他们的很多学生就参加过信息学奥赛，成绩也很好。我们可以看一下他的公开信息，见图片。

　　形式灵活，让孩子随时随地学习

　　学习编程教育，面对面是较好的形式，因为老师可以手把手指导孩子，有问题能够及时发现，在一个集体环境中学习，氛围感非常强烈，孩子学习热情更加高涨。

　　但是有很多时候不能进行线下学习，或者当地没有这样的培训机构，那怎么办呢？那就需要进行线上学习。虽然万不得已，但已经是解决困境的较好方式。

　　有很多培训机构已经考虑到这一点，他们不仅在线下设有培训机构，也开展了线上课程，为更多孩子提供便利。

　　比如童程童美少儿编程教育，他们在线下大中城市有230多个学习中心，同时在线上还有真人授课课程，1对5小班学习，非常直观便捷。

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