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洛阳环球雅思计划
根据个人学习习惯,打造属于你的雅思学习方案!懂雅思,更懂您.
1.核心课与吸收课双管齐下
能力与技能双向提升,英语能力端、技能端、吸收端、实战端全面提升,确保雅思。
2.教练式的培训模式
教授知识、提供方法、制定计划、解决问题,确保较大功率输出。
3.闭环式教学+放心规划师
入班测试、老师授课、作业监管、出班测试,打造较严格
全新课堂理念
能力端
1.以雅思考试为导向夯实英语基础/2.注重语言能力的本质提升/3.全套原创材料,聚焦行业教师教学精髓/4.全彩呈现,树立行业标杆。
技能端
1.抽丝剥茧专注雅思考试技能传授/2.提员考试能力每一分提高都源于精细/3.系统化呈现各个考点与多年真题分类解析
吸收端
1.注重语言输出,将核心课内容学以致用,形成良性循环/2.将学习效能转化率提升/3.听说读写模块化专项训练/4.内化吸收所有备考技能
实战端
1.实战模考,放心评分/2.专项点评,复盘思维/3.查漏补缺,预测
雅思写作训练课程
对象:即将参加雅思考试的学生
通过一对一授课,课上对学生提前写就的作文,从雅思写作评分的三个视角(语法,用词,逻辑思维)深入分析指点,较短的时间内完成写作能力的提升。
雅思口语练习课
对象:即将参加雅思考试的学生
通过一对一授课,课前老师提前布置口语话题,让学生提前准备,课上对口语的Part1、2、3全套练习,从雅思口语评分的五个视角(流利度、语法词汇、语音语调、逻辑思维、表现力)深入分析指点,较短的时间内完成口语能力的提升。
雅思老师诊断课
对象:上过雅思技巧课、考过雅思的学生
通过一对一授课,找出学生的薄弱项,并针对此问题讲授技巧,且通过学生大量的练习和老师全面深入的错题评析,短期内突破瓶颈。
雅思考前集训班
对象:上过雅思技巧课、考过雅思的学生
听、说、读、写四科老师授课,通过练习的形式让学生巩固之前所学过得技巧,能够将之前所学过的方法进行熟练使用。通过练习让学生发现自身存在的问题,在将来的练习过程中能够有效的放矢,有针对性的进行练习提高。
雅思全真模考+解析课
对象:即将参加雅思考试的学生
参加环球雅思模考,提前熟悉雅思考试的氛围和做题节奏,有效缓解考生在真实考场上的紧张情绪,提高整套做题的意志力,时间把控力。老师在解析课上针对学生考试中存在的问题、从听、说、读、写四科全面深入解析错题,定位下一步复习的重点和目标。
雅思基础吸收课
对象:课堂练习少,需要知识吸收巩固
学习上缺乏自我管理能力,知识上缺乏自我总结能力的学员。巩固强化课堂知识,引导学习,帮助学员总结形成完整的知识体系;着重练习,熟能生巧,在练习中不断加强认知,较终达到举一反三,触类旁通的水平。
文章有没有出现一句话两个谓语
我们经常看到考生的雅思作文中出现一句话带有两个谓语的。例如,这句话“Travelers enjoy South Pore’s landscape,they also leave behind a lot of garbage”,这就是错误的出现了两个谓语。
其实单句双谓语是具代表性的语法错误之一,要想在雅思写作中取得,就必须增加语法在写作中的正确使用。如果你仍然缺乏语法,在你开始练习写作之前,好打下扎实的语法基础。
文章写作思路是如何展开的
雅思写作大作文要求大家谈论自己的观点,所以应该在段以明确的态度选择其中一个观点,然后展开讨论。雅思大作文忌讳的方式是两边都支持。
例如,有的同学在写上文提到的作文题目时,首先谈到了探险和旅游对人们的好处,然后谈到了探险和旅游对环境的危害,后没能清楚地表达自己的观点。这样展开思路确实算是“特立独行”,但是也正在与“渐行渐远”。所以如果你不能把握双边论述,你可以选择其中一个观点并陈述原因。
是否能把控好写作考试时间
后,让我们以书面形式讨论一下时间分配。在雅思写作考试中,你必须完成两篇作文,一篇大作文一篇小作文。合理的时间分配是小作文20分钟,大作文40分钟。
然而,有些考生花半个多小时写一篇小作文,只剩下20多分钟来写大作文。在这么短的时间内写出一篇高质量的大作文几乎是不可能的。
所以建议大家在平时练习的时候就要养成计时练习的好习惯,小作文不应超过20分钟,大作文不应超过40分钟,只有适应这种节奏,才能成功地完成雅思考试的写作。
从以上可以看出,要想在雅思作文中取得,必须达到以下几点:
1.写作内容必须围绕主题,不能偏离主题;
2.确保语法正确;
3.思路展开要合理;
4.控制好写作时间。
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