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　　济宁少儿编程培训机构：

　　少儿编程教育发展前景?孩子的学习一直都是很多的家长们非常关心和重视的一件事。很多的家长在培养孩子的学习的时候，会给孩子选择一些能提升孩子能力的课程，就拿现在很多的家长想要孩子去学习少儿编程的课程来说，他们对于少儿编程教育发展前景并不是很清楚，今天我们就一起来了解一下少儿编程教育发展前景?

　　少儿编程教育作为一种新的少儿教育方式，能够对孩子进行专业的教育培养，并且也能够很好的锻炼孩子的动手能力，所以少儿编程教育是拥有很大的发展前景。

　　优质的少儿编程教育品牌，有自己的特色教育服务，能够很好的培养孩子面对问题，分析问题，解决问题的一种思维方式，这样能够锻炼孩子的思维，并且优质的少儿编程教育品牌有自己完善的教育课程和专业的教育方式，让孩子能够学习到优质的少儿编程知识，同时也会为孩子提供各种活动，让孩子能够得到综合性的锻炼。

　　少儿编程和编程的区别是什么?对于家长们来说，培养孩子的学习一直都是他们非常关心和重视的一件事。很多的家长在培养小孩的学习的时候，会给孩子选择一些能够提升孩子能力的课程。就拿现在很多的家长想要孩子去学习少儿编程的课程来说，他们对于少儿编程和编程的区别是什么并不是很清楚，今天我们就一起来了解一下少儿编程和编程的区别是什么?

　　先说说这两者之间的关系。编程是基础的、通用的，也即编程不一定要玩机器人，也有纯编程的，比如开发游戏什么的。而可编程机器人本身除了需要编程，往往还需要搭建(就是组装)。当然，孩子越大，编程的比重就越大，搭建的比重就越小。

　　再来看看编程。这个涵盖的范围也很广，确实有些简单拖拽的也算编程，但是也有拖拽实现很复杂编程的，思路功能都和写代码的“真正的编程语言”差不多。

　　比如目前较常见的Scratch语言，虽然也是拖拽实现，但是它确实是一个真正的完整的编程语言。Scratch编程的过程，从概念上基本和我们成年人软件开发中的编程过程一致。Scratch的优点就是直观、高容错，适合小孩子;缺点是效率较低，无论是开发效率还是执行效率都比较低。它的定位很明确，就是给小孩入门用的。

　　较后说说机器人，或者确切地说是可编程机器人。

　　机器人不一定都是人形;人形的也不一定都是机器人。后一点应该好理解，不能编程的就是玩偶，较多只是早教机，不管它是人形还是兔子形。至于点，可以理解成我们本质是在为机器人的“大脑”编程。刚开始我们只能看到一个小小的电路板，那就是机器人的大脑。要搭配连接上各种传感器(对应人类的眼、耳等感官)以及显示、声音、运动等输出装置(对应人类的说话、走路等行为)，才算是一个机器人。当然它可能是人形，但更大可能会像一辆古怪的车，或者别的无法形容的古怪形状。

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