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台州1对1辅导培训班

1对1辅导个性化特色课程
  • 同步巩固课
    适用学生
    基础薄弱、跟不上课的高一至高三学生
    课程特色
    共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
  • 专项巩固课
    适用学生
    偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。
    课程特色
    用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
  • 潜能特色课
    适用学生
    学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
    课程特色
    由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
  • 突破课
    适用学生
    考前需要集中巩固、梳理知识、进步的至高三学生。
    课程特色
    通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
1对1辅导环节,环环相扣、步步“精心”
  • 010元沟通咨询
    面对面沟通,全面了解 学生个性特点
  • 02科学完善测评
    对学生学习情况进行 科学完善的测评
  • 03定制个性化辅导计划
    根据学生个性特点、需求 定制个性化辅导计划
  • 04 1对1、面对面授课
    1对1、面对面授课,因材施教, 教得深刻、学的透彻
  • 05 6对1个性化服务
    专业服务团队(教育咨询师、班主任、 教师、心理咨询师、个性化教研组、 陪读教师)提供全程贴心服务
  • 06效果监测评估
    全程监督指导,及时反馈、 随时修订辅导方案
6名教师×1位学生,全程陪伴式贴心服务
  • 教师 重难点点拨,学习方法指导,习惯养成
  • 学习管理师 思想工作沟通,辅导方案的制定
  • 陪读教师 全程0元陪读答疑
  • 教育咨询师 前期对学习进行科学测评
  • 教研团队 把握命题趋势,确保教育教学质量
  • 心理咨询师 心理疏导,激发学员斗志
1对1辅导,适合中国学生的辅导方式
  • 上课时间自由,可根据学生时间随时调整
  • 针对性强,为每个学生定制专属学习方案
  • 师生互动,学习精力集中、实时答疑解惑
  • 先试听、后交钱,不满意、换老师
定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
/高一·高二/高三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 作文
/ 高一·高二/高三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 历史
  • 政治
  • 地里
  • 生物
  • 物理
/高一·高二/ 高三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 历史
  • 政治
  • 地里
  • 生物
  • 物理
  • 化学
/高一·高二/高三/ 高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 历史
  • 政治
  • 地里
  • 生物
  • 物理
  • 化学
/高一·高二/高三/高一·高二/ 高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 历史
  • 政治
  • 地里
  • 生物
  • 物理
  • 化学
新闻详情

台州有几家评价高的当众讲话培训机构名单榜首一览

来源:台州学大教育时间:2023/3/29 15:03:07 浏览量:102

  学大教育目前开设有辅导班、高考封闭班、高三全科班、大文大理班、艺文艺理辅导班、高考复读全科辅导、高考单科辅导班、寒暑假辅导班、初高一高高二/初高三全科辅导班等,实现小班3-6人班、一对一、封闭式集训营、全科、全科辅导班等。采用专业老师授课,对其中的各个知识点进行辅导,老师带领学员逐步夯实基础,让学员好的应对未来。

  学大中学网校,为初高中学生提供个性化、互动化、智能化的全课外辅导课程。"双师在线教育平台,实现了直播上课、实时互动、在线辅导、课堂测试、及时答疑等等,大幅提习效果,课程全面覆盖初高中各年级知识点,给你不一样的在线学习体验。

  课程简介

  为每位学生定制辅导方案,1对1辅导、6对1服务,讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点,传授解题思路和方法,帮助学生掌握知识。

  辅导科目

  高中:语文/数学/英语/化学/物理/生物/政治/历史/地理等科目

  辅导对象:高中全科、自主招生课程

  3种复习方法,拿下高考政治

  (一)比较区别法

  把数材中容易混淆的基本概念和基本原则,分別列举出来,比较它们的异同,然后归纳总结。如,垄断阶段的资本主义和垄断资本主义,往往混淆不清。通过比较,要明确:这两个概念相同的是都指资本主义不同的是前者指社会制度,即帝国主义,后者则指一种经济成分,即垄断资本和政权结合在一起的资本主义。又如,在复习剩余价值论时,把课文中先后出现过的五种“价値”列举出来,进行比较,搞清楚它们之间的区別和联系。在讨论的基础上,再进行归钠,幷用下列算式来表示这五种“价値”的相互关系:新商品的价值=生产资料的价值+劳动力使用过程中所创造的新价(劳动力价值+剩余价值)。通过这样的比较分析,对剩余价值产生过程的理解加深了,而且对反映资本家剥削血量的各种计算题也能正确地计算。再如,货币的本质、资本的本质、工责的本质、资本主义生产的本质、帝国主义的本质,这五种“本质”,有各自不同的内容,在复习中要比较区别。

  (二)五五别改错法

  选一些表达错误的题目,让大家改正。如,在复习芳动价値论时,选了“凡是商品一定是芳动产品,凡是芳动产品也一定是商品”、“商品的价值决定决定于必要芳动时间”、“我买来的一件衣服已穿破了不能再穿,所以它已沒有价値了”、货币的本质是等价物”、“供不应求商品涨价,供过于求商品跌价,所以说供求状况对商品的价格起决定作用”等题。在复习剩余价值论时,选编了“屋佣工人芳动力的价値就是佣工人的劳动所创造的价値”、“剩余价是在流通过程中产生但也离不开生产过程”、“资本积果是资本家发財致富的源泉,也是剥削的秘密所在”等题,来检大家知识掌握的牢固程度。

  別改错时,要鼓励大家开思路多多用多用多种改正方法。如,资本资本资本积累是资本家割削的源泉”,既可改成“资本积累是扩大再生产的条件”,又可改成“剩余价值是资本家发财致富的源泉”。还要注意培养正确的思考问题的方法,防止以错改错、错上加错的问题。#加油吧考生#

  (三)判断分析法

  根据材内容,选編一些似是而非的題目,让大家判断正经经经经说明理由。一般说来,这类题要求较高。如,判断分皮带皮带皮带皮带比布鞋耐穿,所以皮鞋的价值比布鞋的价值大”时,就要求对商品的价值和使用价值的关系以及价值规律等原上涨上涨上涨上涨上涨。

  在运用判断分析法进行复习时,拟题要扣住数材的重点和难点,并有一定的难度,才能达到提析问题能力的目题目题目题目题目题目题目是非太明显,一看就懂,那就会失去锻炼分析问题能力的意义。在复习过程中,要注意花大力气来培养思考问题的正确方法。

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