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课程名称:日语班(N1)
课时/次:200
概要描述:学完之后,可以达到日本语能力测试N1级水平以及J.TEST A-B级水平。
课程名称:日本留学直通班
课时/次:556
概要描述:全日制学习模式,在轻松和纯正的语言环境下、全职师资结合教材。
课程名称:日语班(N1)
课时/次:84
概要描述:由有丰富教学经验并且上课生动活泼的老师任课,以简单明了,易记易懂为宗旨。
课程名称:日语初级班(N5、N4)
课时/次:160
概要描述:完成日语基本知识的入门。从发音和写法开始,逐步掌握韩语发音规则和日常的交际会话。
日语中级班(N3、N2)
课时/次:180
可以达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试C级水平。日语日常会话流利。
课程名称:考前班
课时/次:200
概要描述:针对日本语国际能力J-cert考试、J.TEST考试,进行日语水平应试的全方位训练,传授应试技巧。
教师:刘老师
西北工业大学 本科学位 多年来一直从事教学,严谨的教学态度和丰富的教学经验带出了一大批考入日本学校的学生。教师:孙老师
六年日语教学、日本留学规划指导及留学申请办理经验。 熟悉申请办理业务,拥有众多日本学校申请成功案例,深受学生和家长的认可和信赖。教师:锁老师
对高考日语有深入研究。 教学细致负责,尊重学生的想法,促进学生主动思考,营造出一种身临其境学日语的氛围。教师:KAORI
武蔵野大学,言語文化専攻(日本語教育)修士 上课活泼有趣,认真负责,能迅速掌握学生问题并及时纠正,深受学生喜欢。课程名称 | 课程特色 | 学习目标 |
日语班 | 专业的日语教师一一纠正每位学员的发音。 | 可以达到日本语能力测试N4级水平以及J.TEST考试E级水平,掌握一般程度的语法。 |
日语考前强化班 | 小班授课,专项强化+应试技巧。 | 历年试卷分析,考试题语法点,内部密籍。能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。 |
日语班 | 定制化课程教学 | 顺利考取日语N1等级证书;具备在日本社会毫无障碍的生活或工作。 |
日语中级班 | 采取听说读写并进的方式,掌握语法的应用。 | 达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试C级水平。日语日常会话流利。 |
VIP考前辅导 | 外教一对一训练日语口语听力。 | 通过日本语能力测试 |
少儿日语课程 | 樱花教研组专门针对7~15周岁少年儿童开发。 | 根据学员能力安排目标 |
中级全日制班 | 日本入国管理局承认的学时证明,可顺利留学。 | 达到日本语能力测试N2级水平以及J.TEST考试D级水平。 |
日语课程
1+4直升本科
高考日语
就业实习
游学
J-cert等级考试
一、日语拟声拟态词的记忆规律
“カ”行假名开头的拟态词,一般描述“干燥、坚硬”的状态,比如“カラカラ”。
“サ”行假名开头的拟态词,一般描述“爽快、潮湿”的状态,比如“サラサラ”。
“ナ”行假名开头的拟态词,一般描述“光滑、发粘”的状态,比如“ヌルヌル”。
“ハ”行假名开头的拟态词,一般描述“轻盈、飘动”的状态,比如“フワフワ”。
如果在日语学习中遇到不认识的拟态词,就参考这四条规律,大概估计一个意思就行了。
二、日语外来语的记忆规律
1、长音表示法
不论あいうえお哪一段假名的长音,全用“—”表示,横写时是横杠“—”,竖写时是竖杠“|”。
fuse=ヒューズ(保险丝)
2、[dr],[tr]的读音
[dr]在日语中基本上是用「ド」和「ラ」行假名表示,[tr]是用「ト」和「ラ」行假名表示。
dry=ドライ(干的)
drive=ドライブ(开车)
truck=トラック(卡车)
tractor=トラクター(拖拉机)
3、[n]与[ng]
通常会发音为「ん」,有时在外来语中为了明确表示[n]与[ng]的不同,在有[ng]的单词的较后,一定要加「グ」。
building=ビルディング(大楼)
morning=モーニング(早晨)
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