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成都高中辅导班小组制



同步巩固课


适合学生:基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。课程特色:共有暑、寒、春、秋四个部分,包括语文、数学、英语等9个,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。立即咨询


专项巩固课


适用学生:偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。课程特色:用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。立即咨询


潜能特色课


适用学生:学习时间短、文化课基础薄的艺考生。课程特色:由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。立即咨询


突破课


适用学生:考前需要集中巩固、梳理知识、进步的至高三学生。课程特色:通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。


新闻详情

成都精选优质的高三化学课外辅导机构今日榜首一览

来源:成都学大教育时间:2023/4/13 14:02:12 浏览量:127

  成都精选优质的高三化学课外辅导机构今日榜首一览,推荐学大教育,成都学大教育是一家优质的高中教育机构,为学生提供高一至高三全科教学服务,针对高三阶段的学生开设的高三辅导班,以985/211为教学目标,围绕着学校开展针对性教学课程,聘请高达20年教学经验,拥有丰富高考班教学经历的专业老师授课,提供全方位服务,各科专项指导教学,循序渐进帮助学生逐步提高综合水平,更多课程请点击在线客服了解详情!

  一、课程安排:

  1、制定学习规划,作业辅导定时定量2、易错知识,阶段性回顾3、培养学习兴趣,陪伴监督指导4、上课环境舒适安全5、授课老师用心负责6、服务体系健全,学无后顾之忧。

  二、课程特色:

  诊断问题:先诊断后上课,找到问题定制方案:根据孩子问题,制定学习方案匹配师资:根据学员情况匹配出适合孩子的老师课后反馈:每节课结束老师都要群内反馈孩子本节课学习内容以及学习情况。

  三、课程内容:

  包括化学实验安全、化学实验常用仪器的使用、常见离子的检验、混合物的分离和提纯(过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液)、粗盐的提纯、物质的量的定义、物质的量的描述对象、阿佛加德罗常数、粒子数与物质的量之间的关系、物质的摩尔质量、摩尔质量的定义式、摩尔质量与相对原子质量的关系、相对原子质量的求算、决定物质体积的因素、决定气体体积的因素(粒子数、粒子间距)、温度/压强/N对气体体积的影响、气体摩尔体积的定义、标准状况下气体的摩尔体积(22.4L/mol)、阿佛加德罗定律(三同推一同)、阿佛加德罗定律的推论、十字交叉法求气体组分的体积比、相对密度法求气体的相对原子质量、关于气体摩尔体积的综合计算、物质的量浓度的定义、物质的量浓度与物质的量的关系、一定物质的量浓度的溶液的配制、气体溶于水浓度的求算、吸热反应、放热反应、胶体/溶液/浊液的区别、电解质与非电解质、强电解质与弱电解质、氧化还原反应、离子反应、金属的化学性质、几种重要的金属化合物、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律和化学键等等内容。

  高中化学应该怎么学?

  首先,同学们在学习高中化学的过程中,要根据自身实际情况入手,制定适宜的小目标。比如说:今天背几个化学元素,明天再背几个,由简入深,一步步地把高中化学学好,这样才能不断加强自己的学习信心。

  其次,同学们要提前预习高中化学课本,提前查看下节课所要学的内容,掌握好章节之间的逻辑结构关系。如遇到不懂的化学符号和化学公式应标注下来,以便上课的时候集中注意力认真听讲。同时,老师在黑板上书写知识点,同学们应该紧跟老师思路,该写的写,该画的画。课下如有不懂的化学习题,应先努力思考,实在弄不明白的话再去老师办公室让其解答,一定要努力解决每一个不懂的问题。

  然后,留心生活中的化学现象。同学们应认识到化学不止是在课堂上才能学到的,在生活中留心观察也可以。例如:大家客厅中的白炽灯灯丝,就是用熔点很高的金属钨来制作。夏天蚊虫较多,人们被其叮咬之后,多采用碳酸氢钠溶液涂抹消肿止痒。这些例子很多,只要留心观察,相信同学们能够收获许多有趣的化学小知识。

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