长春教学人气高的托福报考培训机构精选名单汇总盘点，环球雅思培训学校，为学员提供雅思、托福、SAT、GRE，AEAS，A-level，PTE，成人口语等多种培训项目，教学过程中都是采用小班精品教学，为每一位学员量身定制个性化的教学方案，上课时间灵活自由，在教学过程中能够为每一个学员提供充分的交流和练习机会，帮助学员提升英语水平。

　　托福考试中听力占比较大，因此听力备考是重中之重!但是很多小伙伴在备考听力的过程中，会产生一些复习误区，大大影响了大家的复习效果。今天了帮助大家规避托福听力备考误区，总结了这些常见误区供大家参考比照，希望大家有则改之无则加勉。
　　误区一边听边看原文
　　很多同学总是觉得听写是一个很漫长的工作，轻则耗时1小时，重则耗时3-4个小时。认为听写完全可以进行大规模的简化，一个较为简单的方法就是跟着文本看原文，这样既不会出现听不出来的时候自己的烦恼，
　　也不会有不认识的情况，同时还能练习自己的阅读，何乐而不为呢?听上去貌似很有道理，但是实际上，听写的过程就是一个校正你脑中错误发音，以及将那些你不认识的以及你不知道怎么发音的单词给配上相应的读音。
　　如果你只跟着文本看原文的话，你很快就会发现，你根本就不知道自己的头脑之中的哪些发音是错误的，因为你在单纯的跟着文本看原文的话，你根本就没有调动你脑中的对于这个单词的发音，换句话说，也就没有校正自己脑中的发音。
　　因此在做听写的时候，一定不能仅仅看原文，而不写。
　　误区二专心听即可，不用思考
　　听写，很多同学们误认为，只要去听就好了，还思考什么呢。这是一个大错而特错的想法。其实当你听写的正确率慢慢变化的时候，你很快就会发现一个瓶颈，无论怎么样这个瓶颈都无法突破，
　　也就是总是有类似于these和this，set和sit分不清的情况。这个时候无论再怎么听，这些错误都仍然会犯，之所以会出现这样的问题，就是因为，这个时候限制你的已经不是你的分辨单词的能力，而是你的对于英语的熟悉程度或者说对于英语语法的熟悉程度。
　　换句话说，当你达到一定高度的时候，限制你的不是你的单独的单词辨音的能力，而是你的语法知识以及相关的词性、和单词的意思的综合判断能力，某种意义上来说，也就是你在英语上的积累。
　　误区三只要听写正确率不错就可以不用再听写
　　其实听写的较终目的并不是听写本身，听写的目的其实是听懂内容，是一个人英语听力实力的提升，因此听写较终追求的效果不是简简单单的听写的正确率不错，而是要等到真正可以听懂文章，才能停止自己的听写。
　　听写真的是一个耗时很长的事情，因此，到后期的时候，很多人都会发现，自己的听写的正确率已经很好了，但是总还是有一些细节听不出来，这个时候往往很多人会选择放弃听写，这是大错特错的，这里应该做的，还是要坚持去听写。
　　误区四听写就可以了，不用对照全文
　　其实听写的过程，是一个矫正自己错误的过程。
　　因此，单纯的听出来的内容，是有很多的错误的，这个时候，必须要做的事情，就是要去拿自己的文章跟原文进行校对，而且一定要把自己听错的内容重新再听至少5遍，甚至10遍才是可以的，否则，你也会发现自己的进展十分缓慢。
　　误区五听写中途看原文
　　听写的过程就是要把一个单词与其正确的发音连接在一起，因此一旦听不出来，那么件你应该做的事情，就是把那些听不出来的内容再听写5-10遍，如果听不出来，那么就应该先放下，继续等这段材料听完，再去看原文，否则你会发现自己的印象不够深刻，因为每个人都需要较后的一个全盘总结的过程。
　　误区六自我感觉英语很好，不需要做听写
　　现在有很多的从小一路国际学校的同学，还有很多是高中就在美国读的，这些同学平时都是在英语的环境中学习，往往对于自己的英语能力有着的自信，如果一旦自己的考试成绩不好的话，这些同学们的反应就是自己还缺乏备考托福的“技巧”。
　　但是实际上，大家缺少的可能不是技巧，而是真正的实力的提升。其实托福考试是一个考察细节的考试，但是很多国际学校体系下的同学，在自己平时的学习生活中，较不重视的就是细节，因为课堂之中很多时候，都用简单句，哪怕是长句，只要能听懂大概的意思就可以了，也不用抓住细节。
　　但是这些在课堂中被忽略的能，恰恰就是托福考试较为感兴趣的能力，因此，哪怕你生活在英语环境里，也仍然是要去做听写的!

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