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要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。
高考班型 | 适合学生 | 班型人数 | 班型选择 |
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一对一专属定制 | 各阶段的学生适用 | 1人 |
根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生展开复习! |
基础班 |
/中等偏下 (400分以下) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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精品抢分班 |
中等生 (400-500分) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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班 |
中学生 (550分以上) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
保定受家长推荐的高中文化课补习班榜首今日汇总, 学大教育。创立于2001 年9 月,目前已在100余个城市开设了400余所个性化学习中心,是个性化教育辅导机构的者。作为个性化教育的倡导者,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心的教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。
高中补习班
年级:高 高
课程:语文 数学 英语 物理 化学 生物 历史 政治 地理
教学目的:
为适应各科成绩-的学生需要,也给具有较高水平的学生提供较大发展的空间,我校特聘教研-,经验丰富的特、-教师,为-生创设发展平台,开拓学生的视野,挖掘思维潜能,增强学生创新问题、解决问题的能力,培养深入学习的习惯,传授行之有效的学习方法。
教学特点:
1、将成绩-学生集中,进行针对性很强的教学,效果明显。
2、以拓宽视野、挖掘潜能为出发点,由教研-精心设计授课内容,在较大程度上满足学生的求知欲,培养学生的创新精神。
3、帮助学生将分散在各章节中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,达到灵活运用事半功倍效果。
授课内容:
1、基础知识掌握疏通;
2、查漏补缺前后衔接;
3、优中拔优;
4、掌握良好学习方法。
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