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要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。
高考班型 | 适合学生 | 班型人数 | 班型选择 |
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一对一专属定制 | 各阶段的学生适用 | 1人 |
根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生展开复习! |
基础班 |
/中等偏下 (400分以下) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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精品抢分班 |
中等生 (400-500分) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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班 |
中学生 (550分以上) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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学大教育一对一辅导班优势
1、针对性强,老师根据孩子的实际情况给出辅导方案,能够提高孩子的知识水平。
2、发现孩子隐藏的优点,帮助孩子充分发挥身上的潜力,帮助孩子提高成绩。
3、提高孩子学习成绩的同时兼顾孩子综合能力的培养,让孩子的逻辑思维能力变得更强。一对一辅导会关注孩子的所有方面,在教学的过程中让孩子形成很强的逻辑思维能力和分析判断能力。
4、成绩提升效果明显,便于提高孩子的学习成绩,同时帮助孩子养成好的学习习惯,提高孩子的创新能力。
5、可以提高孩子的见解和思路,孩子学会了学习的思路,那么在学习路上遇到的困难才会迎刃而解。
课后辅导班怎么挑选?
比较的机构都是不错的,所谓的好1对1,不光是指他的专业水平和讲课水平好,还有他的人品,以及他对孩子学习态度的影响,也是非常重要的。所以要请到一个好1对1,还是需要家长下一番功夫,多方面对比的。家长在面试1对1时,首先是有没有孩子相关科目的1对1经验,有些1对1虽然有一定经验,但这不代表对方就能胜任辅导孩子的角色,家长可以试着让对方给孩子答疑具体科目,以观察对方是否能准确地解答和孩子的互动如何,家长们还可以询问对方是否会帮助孩子提高学习效率和有效时间管理。
1、选择有经验的集训班
参加高中一对一集训班的目的是为了提高成绩。选择有经验的高中辅导机构尤为重要。高中的学习时间已经很紧了,容不得任何浪费。选择集训班较好选择一些家教经验比较丰富的家教机构。这类辅导机构的老师教学经验更多,更有效地提高学生成绩。
2、选一个师资强的集训班
家长和学生在选择辅导机构时,一定要注意教师的资质。不仅是,还有较适合孩子的老师。而真正能帮助孩子提高成绩的老师,往往是较适合孩子的老师。强调较合适的老师是较好的是很重要的。
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