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无锡儿童厌学培训班

厌学

很多厌学的孩子,并非是因为对学习不感兴趣,也不是因为性格中具有不能吃苦的品行,而是因为遭遇一些自身无法克服的困难,尤其是学习能力长期严重落后,影响了学习的效率,进而有了挫折感,容易出现逃避的心里和行为 。

孩子出现厌学的情绪,首先要检查其各项学习能力,看有没有特别落后的情况,进行针对性补救,同时与父母一起做一些心理疏导工作,可以很好地帮助孩子重拾学习的动力和自信。

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哈尔滨播音主持艺考机构选哪家好

来源:哈尔滨八爪鱼艺考中心时间:2019/3/13 16:18:59 浏览量:240

在各种各样的真人秀已经霸占了周末电视节目的今天,不少以往大家喜闻乐见的节目形式在这种传媒行业迅猛发展的大潮中被不断改进甚至推翻。但还是有一些节目形式能够经久不衰,历久弥新。这其中,谈话节目这种传统的节目形式,就以其独特的魅力和广泛的受众群体,被长久的保留和传承了下来。

谈话节目之所以好看、受众广泛,就在于其真切、真实的谈话内容能够打动人心。节目现场主持人和嘉宾交流得好不好,不仅是对主持人主持功底的考验,更是检验节目成功与否的关键。所以谈话节目主持人的表达至关重要。

要营造轻松的氛围

实践告诉我们,在节目进行过程中,主持人只有用自己的心情、自己的经验、自己的思想和自身的经历去介入其中,使自己成为真正的节目参与者,这样才能激起嘉宾和听众参与谈话的热情。在谈话节目中,常有这样一种现象,不少平时表达能力不错的、学者,由于缺乏面对镜头的经验,一坐在摄像机前,就变得拘谨、僵硬起来。而在这种状态下就很难流露出自己的真实想法,空话、套话多了,自己的真心话少了。这就需要主持人加强与嘉宾的沟通,让参与者放松心情。

那么如何营造良好的沟通氛围,让嘉宾心情放松呢?这里我们可以借鉴崔永元对此的理解:“好的谈话就像漫步聊天,话题忽上忽下,忽左忽右,却不会偏离主题。一会儿,你是谈话的组织者;一会儿,他是谈话的倾听者。有话则长,无话则短。因为轻松,所以就避免了言不由衷。”

谈话状态要真实

谈话类节目忌讳的就是状态不真实,主持人或嘉宾没有真正的进入节目,谈起话来照本宣科很不自然。这就需要主持人掌握一些方法、技巧,还自身和嘉宾以真实的状态。比如,主持人应淡化主持意识,以朋友的身份、平等真诚的姿态融入到谈话中。这种率先进入常态的表现自然会给嘉宾一种示范,有利于对方以常态谈话。

咱们再以崔永元为例,他每次录制节目前,都要在现场做一下“热身”,或讲个故事或说拉两句家常,使现场被一种轻松的气氛包围着,接下来节目便很顺利地进入到录制阶段。正因为崔永元没有被主持人的身份框住,而是以本色、自然的状态面对观众,让观众觉得他就像自己的一个熟人、一个朋友,非常真实,因而和他交流也就不需要太多顾虑了。

要尽量亲切、幽默

如果谈话节目主持人拥有亲切感,就可以很容易地消除嘉宾的紧张情绪,排除交流上的阻碍。而幽默感则是进行对话的佳“润滑剂”。所以,谈话类节目主持人在主持节目时,语言要尽量俏皮,蕴藏智趣,亦庄亦谐,巧说反语,让语言妙趣横生,以增强亲切感和幽默感。但话说回来,亲切感也好,幽默感也罢,在节目中都应是有限度的。把握好这个“度”,节目就会显得轻松自如,张弛有度;把握不好这个“度”,节目就有可能让人觉得俗气,还有可能走向失败。

例如,在一个访谈节目中,主持人问嘉宾是哪里人时,嘉宾说“我父亲是江苏人,我母亲是湖南人,我从小在广东中山长大,所以我到底算哪里的人,其实我也说不清”这时主持人幽默的说:“依我看,您算是‘江湖中’人啊!”一句话引得台下笑声一片。此处幽默到此就很恰当,既帮助嘉宾回答了问题也烘托了现场的气氛。但如果继续“幽默”下去说:“一看您就有一股江湖人的习气,您平时是不是会不修边幅、粗枝大叶呢?”这样的幽默就会略显不妥,如果嘉宾是位很细腻的人或者是位女士,就会让对方感到尴尬不适了。

总而言之,访谈类节目的主持人在表达时,除了要注意以上几点外,还要掌握语言表达上的必备技能,如语气、重音、停连等等。只有做到了这些,主持人才能对语言驾驭自如,使语言表达富有自己的特色,才能更加的拉近与被采访者的距离,使谈话内容更丰富精彩,让观众听起来更加轻松愉悦,富有收获。

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