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厦门雅思寒假班

寒假出分课程 助你突破雅思困境
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    达到基础水平,为理想成绩打好基础

  • 适合人群

    雅思真考或者模考在4-4.5分左右的学生

    教学目标

    熟悉雅思考试,掌握基础题目的答题技巧

    目标水平

    达到雅思5.5分水平,掌握英语运用能力

  • 适合人群

    雅思真考或者模考在5-5.5分左右的学生

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    目标水平

    达到雅思6.5分水平,冲击中高难度题目

  • 适合人群

    雅思真考或者模考成绩在6-6.5分的学生

    教学目标

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    目标水平

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    教学目标

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    目标水平

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  • 适合人群

    有个性化定制需求的学生

    教学目标

    根据个人情况定制课程方案

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  • 线下课程
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    新通外语教师

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  • 入学准备
    前期沟通 英语水平测试 出具测试报告 分析失分知识点
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    定制方案 时间规划轴 详细课程配比 课程知识地图 配授课教师
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新闻详情

厦门精选有名的IGCSE英语考试培训机构名单榜首一览

来源:厦门新通教育时间:2023/7/13 16:02:04 浏览量:101

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  igcse英语知识点,理解动词的变换形式

  素有“小雅思”之称的IGCSE英语考试对于学生的语法运用有着较高的要求。今天新通小编为大家解析一下IGCSE英语知识点中有关动词的几种变换形式及用法,希望能够帮助大家实现英语水平的提升。

  英语中动词的运用非常广泛,几乎每个句子中都有动词的存在。但是在英语中动词的用法又根据时态等的不同而有不同的变换形式,由于动词的不同形式较多,所以一些同学在用时很容易弄混。其实只要掌握了规律,再多再难的内容都很容易掌握。

  英语中的动词共有五种形式:

  1、动词原形

  2、动词的第三人称单数形式

  3、动词的现在分词形式(ing形式)

  4、动词的过去式形式

  5、动词的过去分词形式

  今天我们分享的是英语中动词的第三人称单数形式、动词的现在分词形式(ing形式)、动词的过去式形式、动词的过去分词形式的变法规则。

  IGCSE英语中动词的几种变换形式及用法

  一、动词的第三人称单数形式

  1、动词的第三人称单数形式变法规则:

  ①、一般情况下,直接在动词后加“s”。

  例如:like–likes read–reads

  stop–stops play–plays

  ②、以“辅音字母+y”结尾的动词,变y为i再加“es”。

  例如:fly–flies study–studies

  carry–carries worry–worries

  ③、以“o、s、x、ch、sh”结尾的动词,在其后加“es”。

  例如:teach–teaches wash–washes

  watch–watches brush–brushes

  do–does go–goes

  ④、不规则变化

  例如:have–has

  注:is为be动词的第三人称单数形式。

  2、动词的第三人称单数主要用于

  ①、一般现在时态的肯定句中,用于he、she、it、单个的人名、地名、物名之后。

  例如:

  She/Lily often goes to school by bike.

  ②、单数可数名词、不可数名词或“this/that/the+单数可数名词”做主语时。

  例如:The cat climbs tree very quickly.

  The book is youes.这本书是你的。

  The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。

  ③、不定代词someone、somebody、nobody、everything、something等及指示代词this、that做主语时,后面的动词用第三人称单数形式。

  例如:

  Everyone is here.大家都到齐了。

  This/That is a pen.这是/那是一支钢笔。

  二、动词的现在分词形式(ing形式)

  1、动词的现在分词(ing)形式变法规则

  1、一般情况下,直接在动词后加“ing”。

  例如:

  go–going do–doing

  play–playing climb–climbing

  listen–listening watch–watching

  speak–speaking sleep–sleeping

  2、以不发音的e结尾的动词,去e再加“ing”。

  例如:

  write–writing ride–riding

  like–liking skate–skating

  make–making come–coming

  smile–smiling take–taking

  3、末尾三个字母以“辅音+元音+辅音”构成的重读闭音节,双写较后的辅音字母再加“ing”。

  例如:

  swim–swimming sit–sitting

  run–running put–putting

  shop–shopping skip–skipping

  get–getting cut–cutting

  4、以ie结尾的动词,变ie为y,再加“ing”。

  例如:

  tie–tying(系,打结)die–dying(死)

  lie–lying(撒谎,躺)

  2、动词的现在分词(ing)形式主要用于

  ①、进行时态中。

  例如:

  Lucy is reading books now.露西现在正在读书。(现在进行时态)

  I was reading at 8:00 this morning.今天早上八点的时候我正在读书。(过去进行时态)

  I will be reading at 8:00 tomorrow morning.我将在明天早上八点的时候读书。(将来进行时态)

  ②、用于一些单词或短语之后。

  如:enjoy、practice、finish、have fun、have a good time之后。

  He enjoy playing football.他喜欢踢足球。

  三、动词的过去式形式

  1、动词的过去式形式变法规则

  ①、一般情况下,直接在动词后加“ed”。

  例如:

  talk–talked ask–asked

  play–played clean–cleaned

  watch–watched ask–asked

  work–worked want–wanted

  ②、以不发音的e结尾的动词,直接在词尾加“d”。

  例如:

  dance–danced like–liked

  move–moved live–lived

  taste–tasted love–loved

  hope–hoped use–used

  ③、以“辅音字母+y”结尾的动词,变y为i,再加“ed”。

  例如:

  study–studied carry–carried

  hurry–hurried cry–cried

  marry–married copy–copied

  worry–worried try–tried

  ④、以一个元音字母和一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写较后的辅音字母再加“ed”。

  例如:

  stop–stopped plan–planned

  trip–tripped

  ⑤、不规则变化

  例如:

  am,is–was are–were

  do–did go–went

  see–saw say–said

  give–gave get–got

  come–came have–had

  eat–ate take–took

  run–ran sing–sang

  put–put make–made

  read–read write–wrote

  draw–drew drink–drank

  fly–flew ride–rode

  speak–spoke swim–swam

  sit–sat sweep–swept

  know–knew grow–grew

  think–thought teach–taught

  buy–bought bring–brought

  catch–caught drive–drove

  forget–forgot tell–told

  understand–understood stand–stood can–could will–would

  build–built leave–left

  meet–met mean–meant

  learn–learned/learnt

  2、动词的过去式形式主要用于一般过去时态中

  例如:

  He was a student three years ago.他三年前是一名学生。

  四、动词的过去分词形式

  1、动词的过去分词形式变法规则

  ①、大多数动词直接在其后加“ed”。

  例如:

  finish–finished look–looked

  ②、以不发音的“e”结尾的单词之后加“ed”。

  例如:

  change–changed live–lived

  ③、以“辅音字母+y”结尾的动词,变y为i再加“ed”。

  例如:

  carry–carried study–studied

  ④、以一个元音字母和一个辅音字母结尾的动词,双写较后的一个辅音字母,再加“ed”。

  例如:

  stop–stopped drop–dropped

  ⑤、不规则变化

  come–come hurt–hurt

  hold–held win–won

  lend–lent build–built

  catch–caught keep–kept

  forget–forgotten tell–told

  be–been have–had

  fall–fallen fly–flown

  draw–drawn see–seen

  2、动词的过去分词形式主要用于完成时态、被动语态

  例如:

  l have already read this book many times.这本书我已经读了几遍了。(现在完成时态)

  After he had finished his homework,he went to

  bed.他昨天睡觉之前作业就完成了。(过去完成时态)

  Our classroom is cleaned very clean everyday.我们班的教室每天都被打扫得非常干净。(被动语态)

  以上就是​新通小编为大家整理的关于IGCSE英语知识点——动词的变化解析,大家是不是对于这个语法要点有了更好的理解了呢?如果大家还有疑问,可以咨询在线客服。

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