北京大米和小米儿童康复训练中心
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北京大米和小米OT作业治疗定制干预

OT(Occupational Therapy),又被称为作业治疗,目标是提升发育迟缓儿童的生活和学习能力。
  如孩子存在粗大动作发展落后(走不稳、跑容易摔跤、不会跳、单脚站不稳、接不住球、丢球不准等);精细动作落后(手指力气不足、手眼协调不佳、握笔剪刀使用不好、书写绘画差、阅读困难等);感知觉障碍(喜欢跑动、多动、注意力不集中、情绪不稳定、过度用力、肢体不协调、容易找不到东西、对于突然的声音害怕、抗拒拥抱握手等身体接触);日常生活自理能力弱(吃饭、穿衣、如厕、洗漱等方面落后或长期依赖家长)等问题,可通过专业OT评估和针对性干预。


  大米和小米聘请台湾义守大学职能治疗学系教授张邵霞担任顾问,设计符合中国儿童生理、心理发展需要的评估和治疗体系,并协助场地规划、师资培训。目前已经拥有田亚冲、郭亚琳等16位督导,72位康复师,6年来,这套干预治疗方法不断迭代,深受患儿家庭的信赖。
  “作业”是对人类所从事、一切有意义活动的统称。比如吃饭、睡觉、工作、学习、游戏等等。发育迟缓儿童完成这些“作业”的能力有欠缺,我们的OT治疗通过评估分析具体原因,针对性设计干预方案,每个疗程3-6个月,每次90分钟,以兴趣为导向的密集干预,让孩子在游戏互动中改善感知觉障碍、提升专注力和精细操作等能力,较终提升生活和学习质量。
  大米和小米由南方都市报前首席记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,较初以微信公众号“大米和小米”,为中国心智障碍家庭倡导权利,科普干预知识。2016年,在深圳开设家线下中心。同时,携手中山三院邹小兵教授、美国哥伦比亚大学博士、博士级行为分析师(BCBA- D)袁巧玲率专业团队,结合康复数据和实践经验,探索中国本土化康复实践,于2019年推出更适合中国自闭症谱系、言语发育迟缓等心智障碍儿童的“RICE康复体系”。


  截至2022年,“大米和小米”在中国14座城市开设30多家康复中心,已服务超过1万余名儿童,包含发展行为、ST言语治疗、OT作业治疗、融合支持、家长培训、X小镇板块。
  2023年1月,“大米和小米”成功入选深圳市认定机构2022年认定的第四批高新技术企业。

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北京精选人气出名的儿童感统训练机构名单榜首盘点

来源:北京大米和小米儿童康复训练中心时间:2023/7/20 14:08:07 浏览量:46

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感统失调的表现一般有以下几个方面:

一、身体运动协调障碍(本体觉)

指身体运动的协调能力,协调不良会导致运动障碍。儿童被发现存在身体的运动协调障碍,多以穿脱衣裤,扣钮扣,拉链,系鞋带等动作缓慢及笨拙;但是,应该注意的是由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育欠佳,影响舌头(舌头的力量、运动、定位)及唇部肌肉力量、下颌骨的协调运动、呼吸和声带的运动,会造成发音及语言表达能力不佳。在处理的过程中,牢记运动与表达结合的训练方式,配合口肌训练来提升口部肌肉的协调运动,能起到事半功倍的效果。

二、结构和空间知觉障碍

可表现为对空间距离知觉不准确,左右分辨不清,方向的辨别障碍。

在婴幼儿时期,视觉是跳动的,所以婴儿会更喜欢跳动的物体,因为跳动的物体更能引起他们的视觉注意力。随着年龄的增长,视觉逐渐地稳定,可做左右或上下的定点移动,也就是阅读的开始。儿童若视觉不稳定,便无法做平顺移动,所以看书会跳字、跳行,严重的无法进行阅读,造成学习能力的不足。

三、前庭平衡功能障碍

前庭功能影响了身体和周围环境协调。由于胎位不正、爬行不足及早年活动不足都会引起前庭功能不足。前庭觉失调的儿童会表现为喜欢旋转或绕圈子跑、手脚笨拙、容易跌倒、常碰撞桌椅;爬上爬下、不安地乱动;组织力不佳,经常弄乱东西,不喜欢整理自己的环境。他们的专注力时间很短,控制身体的专注差,无法长时间安坐操作任务,严重影响学习。在训练中,目的在于提升孩子的专注力,因此训练项目应该动静结合,而不是纯粹的前庭觉输入或阻断。

四、听觉语言障碍

人类的听觉神经形成比较早,但成熟比较晚。由于儿童早年的听觉较弱,故受不了太高或太大的声音。因此,环境嘈杂声音太多、父母经常发脾气或责骂儿童,都会造成儿童在听觉上形成一层自我的保护膜,养成拒绝听别人讲话的习惯。在儿童长大后,就会表现听力不佳,对某些声音十分敏感、害怕;听觉语言障碍导致听觉的专注不足,听觉的理解能力弱,在与人沟通的过程中往往不对等(牛头不搭马嘴),较终可能导致语言发展迟缓,语言表达能力不佳。

五、触觉防御障碍

触觉防御障碍多表现在触觉的高敏、低敏、防御、混合。触觉高敏的儿童。对外界的新刺激适应性较弱,所以会固执于熟悉的经验上,表现为粘人、怕陌生人、不喜欢拥挤、缺乏自信,常固执于熟悉的环境和动作中,对任何新的学习都会加以排斥。不喜欢他人触摸,在团体中容易和别人争吵朋友少,常陷于孤独中。

他们经常会喜欢某种特殊熟悉的感觉,所以容易有偏食、吸吮手指和触摸生殖器的习惯;不喜欢被人拥抱,却喜欢拥抱别人。触觉低敏的儿童表现为:反应慢,动作不灵活,大脑的分辨能力差,所以发音或小肌肉运动都显得笨拙.缺乏自我意识.无法保护自己,学习能力也很难发展。

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