义乌考试英语培训

课程介绍

1. 根据选项特点判断问题类型。这类题目的选项一般都是某种事实情况的陈述，选项中句子的时态以一般过去时或一般现在时居多。

2. 正确选项一般不会是原文的细节再现。这类题目往往需要考生根据对话内容推测出说话人话语中隐含的事实细节，因此正确选项往往不是对话中的原文照搬，而是对话内容的同义转述，或是根据对话内容推断出的事实细节。

3. 注意捕捉选项中的关键词。听音前应提取选项要点，确定听音时应该捕捉的重点内容。一般某事的原因或结果常为考查重点。

4. 对选项中及录音中涉及的关键信息进行标记，根据问题对号入座。这类题目涉及的是原文中的细节内容，因而有必要将关键信息点加以记录，然后根据问题确定答案。

考试题

1. 根据选项特点判断题型。一般来说，这类题目的选项都是动词短语形式，且动词一般为原形或动名词形式。

2. 听音时留意对话中的动词，尤其注意与选项中动词相关的信息。在留意动词的同时，要记录一些与该动词相关的重要信息，尤其是不止一个选项中的动词在对话中出现的时候，只有留意与其相关的信息，才能根据问题对号入座。

3. 注意表示请求或建议的句式或短语。行为活动类试题的对话中经常会包含提出请求或建议的句式或短语，如：Why don’t

you…；What about…；Let’s…；You’d better…；If I were you, I would…；I’d like to…；You

might as well…等，此类句式后面的内容有可能就是建议去做或准备去做的行为活动，很可能与答案直接相关，因此听音时需重点留意。

新闻详情

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来源：义乌欧文外语培训学校时间：2023/9/14 9:45:37 浏览量：41

　　义乌欧文外语机构随着学校的发展，以及经过数年的努力，学校本着专业，专注，专心的教学理念，在成人外语培训已经得到社会各界的广发好评。随着学校的发展，以及经过数年的努力，学校本着专业，专注，专心的教学理念，在成人外语培训已经得到社会各界的广发好评。

　　个性化的学习方案

　　欧文外语学校在重视口语教学质量的同时，为学员的学习，建立了完善的课程咨询规划体系。专业的课程咨询师会结合授课教师的意见，对不同基础，不同类型，不同需求的学员制定有针对性的学习方案。

　　贴心的学习跟踪计划

　　针对学员个体的学习进度差异性，在英语教学质量的同时，成立了专业的客户服务团队。由于学员个体在吸收程度，学习方案，学习目的上的差异，课程咨询师会配合客户服务人员，定时跟踪学员的学习情况并协调老师提供针对性的教学支持。根据学员在学习过程中存在的问题和困扰，结合老师的专业意见，即时调整学习计划和方案。

　　丰富的英语课外活动

　　欧文各大校区都定期安了0元的英语沙龙，电影课，以及丰富多彩的校内外主题英语活动课程。结合学员的兴趣和需求所在，我们每年都会举办各式各样的英语活动，例如圣诞晚会，万圣节派对，校外沙龙等，以此来丰富广员的英语学习内容，增进学员之间以及师生之间的交流，真正做到“学以致用，寓教于乐”。

　　每年数千英语口语人才从洋话走出

　　秉着独特的品牌概念和先进的教学理念，欧文外语每年都为各行各业输送了大量的高素质英语人才。不管学员是抱着什么样的学习目的或者心态来到洋话，我们都用真挚的热情和贴心的服务来欢迎。学员的也就是我们的，这份骄傲和自豪不言而喻。

　　英语中的行为动词用法：

　　有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：

　　a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：

　　We arrived at the railway station at noon.

　　我们于中午到达火车站。(at不能省去)

　　(比较：We reached the railway station at noon.)

　　Everybody listened to the lecture with great interest.

　　每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)