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1级 | 初级 | 以韩语从零开始者为对象,使他们在韩国能够进行基本的生活,作为培养能够 一般思维能力的准备阶段 ,使之熟悉基本词汇、语法、发育、文章结构等。 |
2级 | 以接受了200小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们在韩 国能够进行一般的日常生活。通过掌握扩大的词汇及语法,能够活用,培养基 本沟通思维的能力。 | |
3级 | 中级 | 以接受400小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们能够在 韩国进行-般的社会活动,接触韩国文化。通过丰富多彩的口语学习,达到较 自然的表达。 |
4级 | 以接受600小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们能够参 加丰富多彩的社会活动,体会韩国的文化。通过提高沟通全部思维的能力,培 养生活及职业活动所须的语言能力。 | |
5级 | 以接受800小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们在日常 生活中几乎无语言障碍,能够理解报纸、电视、收音机大概的内容能够进行 简单的业务,可以参加自己2关心的主题讨论。 | |
6级 | 以接受1000小时韩国语的学习,具有相当水准的学习者为对象,使他们流 畅地表达生活中所需要的韩语,可以充分地理解报纸、杂志、电视、收音机等 时事内容,就议论、讨论等议题,能够正确地、流畅地发表自己的意见。 |
水平 | 等级 | 评价标准 |
水平 | 1级 | 达到”自我介绍、买东西、点菜等生存所需的基础语言表达能力,可以理解和组织简单的生活句子和实用句子。 |
2级 | 达到”打电话、拜托事情"等日常生活及使用”邮局、银行等公共设施所2级需的语言表达能力。理解和使用与个人 相关或熟悉的话题,区分和使用正式场合和非正式场合使用的语言。 | |
水平 | 3级 | 日常生活不会感到困难,达到使用各种公共设施和保持社会关系所需的基础语言表达能力。区分口语和书面语的 基本性质并理解和使用。 |
4级 | 达到各种公共设施和保持社会关系所需的语言表达能力级执行- - -般业务所需的-定程度的语言表达能力。理解新 闻、报刊文章"中简单易懂的内容,正确而流利地理解和使用-般的社会、抽象题材。基于对经常使用的惯用语和具 有代表性的韩国文化的理解,可以理解和使用社会、文化内容。 | |
5级 | 达到执行专业领域的研究或业务所需的一-定程度的语言表达能力,对政治、经济、社会、文化等领域的不熟悉的 题材也可以理解和使用。根据正式和非正式、口语和书面语语境(上下文)等区分和使用适当的语言。 | |
6级 | 达到执行专业领域的研究或业务所需的比较正确而流利的语言表达能力。对“政治、经济、社会、文化等领域的不 熟恶的主题也可以理解和使用,虽没有达到说韩国语的本土人水准,但在语言能力和表达方面不会感到困难。 |
专业教学:业内专业日韩语教师,凭借丰富的教学经验及深厚的学术背景,研发专属教学体系。
突破传统:通过四维教学体系,打破以往刻板的教学模式,营造出轻松的教学氛围。
水平测试:根据入学真题测试,由专业教师给出详细的测评报告
为签约学院提供欧洲留学及企业交流支持服务,实现留学高薪一站通,学员可享奖学金。
应用拓展:多样化的课程让学员在轻松的氛围中提升语言应用能力并获得拓展知识。
文化教学:体系化的文化课程可以在学习初期就帮助学员感知语言魅力。
科学进阶:由浅入深的学习模式,对学员做出科学定位,让学员的能力逐步提升且打下夯实的基础。
课程签约:通过签约式的课程教学形式,为学员做到准确定位,明确目标并帮助学员达到目标等级。
研发团队:专业的研发团队解析原版教材,且对教材进行专业的筛选及研发。
阶段测试:对所学知识进行阶段式测评,时刻掌握学员学习进度。
小班教学:打破常规的矩型课堂,特设的圆桌课程更增加了师生间的互动性。
语言环境:小班教学充分锻炼学员的口语能力,让学员轻松掌握日韩语。
学习顾问:由专属学习顾问跟进学习状态和进度,并对所学课程做个性化动态学习管理。
课程进度:根据学生学习进度适当的调整教学内容,补齐短板,渐阶提升。
课程研讨:专业的研发团队定期开展学术上的研究,及时纠正错误的教学模式。
学术交流:日韩师资团队定期前往日韩院校进行教学方案探讨及交流。
专业日韩语水平测试,按照学员测试后经由专业教师给出详细测评报告。
根据测试结果,针对学员学习能力及学习目标及对进行全程规划。
亲身体验日韩语试听课程,感受日韩文化,通过较直接的面授课程提高学习兴趣。
根据阶段测试的结果,有针对性的适时调整学习方案,帮助学员稳步提升。
阶段性的测试,检验阶段学习成果,点评分析考试得分技巧,查找学习盲点。
特设日韩自习课堂,巩固面授所学课程,综合提升并巩固语言应用能力。
欧风小语种开设的韩语培训课程,课程内容丰富,包含语言兴趣类韩语课程、考试类韩语课程、留学考试类韩语课程、商务英才类韩语课程,适合不同需求的人群选择。欧风小语种师资力量雄厚,老师多数拥有国外学习背景。个性化课程定制,为学员量身打造-个性化课程。
【适合对象】
已掌握基础知识,学完韩语初级者;希望**TOPIK3、4级考试者;希望赴韩旅游、留学或务工者;希望借助韩语就业者;希望提升职场竞争力的白领;希望掌握第二外语的中学生、大学生、研究生。
【特色】
小班授课,从基础差开始, 入门,掌握纯正韩语发音和拼写方法,听说读写综合进行,注重口语和实际应用,贴近韩国生活。多年的教学经验总结,由经验丰富的老师编写的配套学习资料,让你在 快乐中学习韩语。课程设置全面,循序渐进式教学,在学习基础的同时,了解韩国文化,韩国风土人情。
课程优势
梯形教学模式
历年真题解析,梯形教学模式助学员。对历年真题解析,通过梯形教学模式帮助学员达到韩语考试的能力。检验阶段学习成果,点评分析考试得分技巧,查找学习盲点。
自主研发教材
专业研发团队解读原版教材,筛选研发,增加学习能力。专业研发团队解读原版教材并进行筛选及研发,以保障学习效果。让学员在充分理解日韩语知识的状态下,逐步提升日韩听说读写能力水平。让学员体验日韩本土纯正的感觉,并完整领略日韩文化中语言魅力。
韩语小班教学
圆桌小班授课,增强师生互动性,提高语言应用能力。日韩道摒弃了传统的授课模式,全部采用圆桌小班授课,校区内部极力还原日韩本土化的学习环境,让学员在认识语言初期感受并了解其文化背景。老师与留学生进行贴近互动交流,消除距离感,避免了不敢说的尴尬现象。
韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的,一个音节可以看成是一个字(注意不是一个字母),从头到尾的各个音节分别称为:首音节(首字)、词中音节(中字)、尾音节(尾字)。韩国语共有40个字母,其中有21个元音和19个辅音。以下是语都小编为您整理的怎样学习韩文的相关内容。
汉语词我们较拿手,可以借母语汉语的光很轻松地学习,外来语可以借英语的底子轻松地掌握,而和语词是较简单的一种韩语固有词,对我们来说也不会很难,所以这么看来和英语的词汇比起来,韩语的词汇十分简单的。词汇真的不用太放在心上的!语法韩语例是和英语以及汉语有所不同的,较大的不同在于语序,韩语是主宾谓语序,谓语是放在较后的。
例如汉语的我吃饭,到了韩语中就变成了我饭吃。而且韩语是一种粘着语,句子成份后面都要跟一个格助词来表明自己的功能是主语还是宾语,举个例子:韩语: 저 는 한국 에서 왔습니다.这句话的意思是我从韩国来,韩国语是粘着语,语序是“主-宾-谓”,看这句话,其中“저”是主语,是韩语我的意思,“한국”是宾语,韩国的意思,“왔습니다”是来的意思,来是动词,放在了较后。
这样的语序让我们习惯了宾语放较后的中国人来说多多少少有些别扭,不过习惯就好了。还有一个特征,可能你已经看到了,就是는以及에서,这些都叫格助词,韩语一定要在每个句子成份的后边加上这样的助词来表示它所具备的句子成份,例如는,表示韩语中的主语,少了就会觉得不自然,当然在口语里有时可以省略的,但是就不规范了,这就叫粘着语。关于停顿,就更好看出来了,每个句子成份都独立出来成为一块,就是这样停顿的!
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