学历:日本樱美林大学日本语教育学、心理学专业
教龄:6年
主授:日语
位置:搜学搜课 > 新闻 > 好的长春韩语TOPIK考试课程培训机构十大名单榜首一览表
日语 | |||
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课程名称 | 班型 | 课程目标 | 使用教材 |
少儿日语启蒙课 | VIP | 学习日常日语 | 《日本语》 |
少儿日语快乐学 | VIP | 学习日常日语 | 《日本语》 |
少儿日语深度学 | VIP | 学习日常日语 | 《日本语》 |
日语初级N5小班课(在线) | 4-8人 | 达到JLPT-N5级或同等水平 | 《大家的日本语》 |
日语初级N4小班课 | 4-8人 | 达到JLPT-N4级或同等水平 | 《大家的日本语》 |
日语中级N3小班课 | 4-8人 | 达到JLPT-N3级或同等水平 | 《大家的日本语》 |
日语N2小班课 | 4-8人 | 达到JLPT-N2级或同等水平 | 《大家的日本语》 |
日语N1小班课 | 4-8人 | 达到JLPT-N1级或同等水平 | 《大家的日本语》 |
韩语 | |||
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课程名称 | 班型 | 课程目标 | 使用教材 |
韩语一对一VIP | VIP | 根据学生预期目标定制 | 根据学员需求,使用适合的教材 |
韩语初级T1小班课 | 4-8人 | 达到TOPIK1级水平 | 《延世韩国语》 |
韩语初级T2小班课 | 4-8人 | 达到TOPIK2级水平 | 《延世韩国语》 |
韩语中级T3小班课 | 4-8人 | 达到TOPIK3级水平 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
韩语中级T4小班课 | 4-8人 | 达到TOPIK4级水平 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
韩语T5小班课 | 4-8人 | 达到TOPIK5级水平 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
韩语T6小班课 | 4-8人 | 达到TOPIK6级水平 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
韩语T化课 | 4-8人 | 抓住得分要点,提高应考能力 | 《延世韩国语》《延世韩国语阅读》 |
德语 | |||
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课程名称 | 班型 | 课程目标 | 使用教材 |
德语一对一VIP | VIP | 根据学生预期目标定制 | 根据学员需求,使用适合的教材 |
德语初级A1小班课 | 4-8人 | 达到A1级水平 | Studio d A1 |
德语初级A2小班课 | 4-8人 | 达到A2级水平 | Studio d A2 |
德语中级B1小班课 | 4-8人 | 达到B1级水平 | Studio d B1 |
德语中级B2小班课 | 4-8人 | 达到B2级水平 | Studio d B2 |
德语C1小班课 | 4-8人 | 达到C1级水平 | Studio d C1 |
德语考试强化班 | 4-8人 | 抓住得分要点,提高应考能力 | 新通内部资料 |
德国APS指导班 | 4-8人 | 抓住得分要点,提高应考能力 | 新通内部资料 |
法语 | |||
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课程名称 | 班型 | 课程目标 | 使用教材 |
法语一对一VIP | VIP | 根据学生预期目标定制 | 根据学员需求,使用适合的教材 |
少儿法语启蒙课 | VIP | 学习日常法语 | Nouveau Jus d'Orange 1,2 |
少儿法语快乐学 | VIP< | 学习日常法语 | Nouveau Jus d'Orange 1,2 |
法语初级A1小班课 | 4-8人 | 达到A1水平 | Tendance A1 |
法语初级A2小班课 | 4-8人 | 达到A2水平 | Tendance A2 |
法语中级B1小班课 | 4-8人 | 达到B1水平 | Tendance B1 |
法语中级B2小班课 | 4-8人 | 达到B2水平 | Tendance B2 |
法语C1小班课 | 4-8人 | 达到C1水平 | Tendance C1 |
西班牙语 | |||
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课程名称 | 班型 | 课程目标 | 使用教材 |
西班牙语一对一VIP | VIP | 根据学生预期目标定制 | 根据学员需求,使用适合的教材 |
西班牙语语音入门课程 | 4-8人 | 掌握语音知识 | 现代西班牙语 |
西班牙语0-A1.1兴趣班 | 4-8人< | 达到A1水平 | 现代西班牙语 |
西班牙语初级A1小班课 | 4-8人 | 达到A1水平 | 现代西班牙语 |
西班牙语初级A2小班课 | 4-8人 | 达到A2水平 | 现代西班牙语 |
西班牙语中级B1小班课 | 4-8人 | 达到B1水平 | 现代西班牙语 |
西班牙语中级B2小班课 | 4-8人 | 达到B2水平 | 现代西班牙语 |
西班牙语DELE/SIELE班 | 4-8人 | 抓住得分要点,提高应考能力 | 现代西班牙语 |
意大利语 | |||
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课程名称 | 班型 | 课程目标 | 使用教材 |
意大利语一对一VIP | VIP | 根据学生预期目标定制 | 根据学员需求,使用适合的教材 |
意大利语语音入门课程 | 4-8人 | 掌握语音知识 | 新视线意大利语 |
意大利语0-A1.1兴趣班 | 4-8人 | 达到A1水平 | 新视线意大利语 |
意大利语初级A1小班课 | 4-8人 | 达到A1水平 | 新视线意大利语 |
意大利语初级A2小班课 | 4-8人 | 达到A2水平 | 新视线意大利语 |
意大利语中级B1小班课 | 4-8人 | 达到B1水平 | 新视线意大利语 |
意大利语中级B2小班课 | 4-8人 | 达到B2水平 | 新视线意大利语 |
意大利语考试强化班 | 4-8人 | 抓住得分要点,提高应考能力 | 新视线意大利语 |
其它语言 | |||
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课程名称 | 班型 | 课程目标 | 使用教材 |
葡萄牙语一对一VIP | VIP | 根据学生预期目标定制 | 根据学员需求,使用适合的教材 |
阿拉伯语一对一VIP | VIP | 根据学生预期目标定制 | 根据学员需求,使用适合的教材 |
泰语一对一VIP | VIP | 根据学生预期目标定制 | 根据学员需求,使用适合的教材 |
粤语一对一VIP | VIP | 根据学生预期目标定制 | 根据学员需求,使用适合的教材 |
俄语初级A1.1小班课 | 4-8人 | 达到A1级水平 | 《走遍俄罗斯1》 |
俄语初级A1.2小班课 | 4-8人 | 达到A1级水平 | 《走遍俄罗斯1》 |
俄语初级A2.1小班课 | 4-8人 | 达到A2级水平 | 《走遍俄罗斯2》 |
课程内容 | 报读指南 | 课程目标 |
1、留考日语(记述、读解、听解、听读解) 2、留考数学(文科数学、理科数学) 3、留考文科综合(经济、政治、历史、地理) 4、留考理科综合(物理、化学、生物) 5、0元赠送:10课时日本学部校内考对策 |
适合人群:高中意向入读日本本科的学生、大专/本科在读意向重读日本大学的学生、高中意向入读日本国际高中一年/一年半的学生、意向进入日本学校的学生 适合人群:入读留考课程的学生,建议日语达到N2及以上水平 | 通过EJU课程的学习,使学生了解掌握EJU考试各科目的考试内容及重难点,掌握必要的考试技巧,并通过历年真题/过去问的训练,使学生具备EJU基本考试能力,并能够在正式考试中取得。 |
类别 | 授课内容(定制) |
共通课程 | 进学指导通识课:1) 本科流程详解及校内考注意事项;2) 院校及专业分析课程;3) 募集要项分析演练。 志望理由书书写对策:1) 志望理由书作用讲解及书写注意事项;2) 理由书内容涵盖要点及书写框架;3) 志望理由书范文解析;4) 志望理由书点评及修改。 校内考笔试辅导:A 小论文书写对策:1) 日语小论文书写方式及评分标准讲解;2) 所有类型小论文考试攻略及模板解析;3) 热门考点素材分析;4) 历年真题演练。B 校内考-日语:1) 校内考日语考试题型讲解;2) 学部专业术语词汇讲解;3) 历年真题演练。 校内考面试辅导:1) 校内考面试流程及注意事项;2) 热门论点素材分析;3) 历年面试话题讲解;4) 模拟面试演练。 |
特训课程 | 针对某所具体院校的校内考训练:1、该校校内考过去问详细分析;2、模拟实战演练。 |
课程内容 | 前期准备:大学院流程详解、院校分析、课程募集要项分析演练;专业知识:专业词汇的范围设定、专业要求、相关书籍、专业知识补足等; |
研究计划书/志望理由书:研究计划书/志望理由书的区别以及作用讲解、内容涵盖要点及书写框架、范文解析、撰写以及修改; | |
联系教授:邮件专用语介绍、避讳词汇以及雷区、正确的邮件书写格式以及注意点; | |
出愿指导:书类材料、出愿时间的确认以及出愿的跟进、出愿材料的邮寄方法; | |
校内考笔试、面试稿的写作/修改:小论文介绍、范文解析以及书写框架、应试方法思路、历年真题解析以及应考方法; | |
面试辅导:面试基础讲解、个别面试、集体面试等实战演练; | |
理科必备科目:数学。主要是针对情报机械,电气,建筑工学等,对数学要求高的工科类设置的课程,主讲线性代数,微积分,概率等。 |
学历:日本樱美林大学日本语教育学、心理学专业
教龄:6年
主授:日语
学历:浙江工商大学 日语语言文学 硕士学位 赴日本千葉大学、福井大学交流两年
教龄:6年
主授:日语
学历:日本圣心女子大学文学部教育心理学学士
教龄:6年
主授:日语
学历:日语专业本科毕业,发表论文《日中タイトルの直訳と意訳》
教龄:7年
主授:日语
好的长春韩语TOPIK考试课程培训机构十大名单榜首一览表,长春新通教育集团1996年由浙江省教育考试院、浙江省教育厅下属浙江省教育国际交流协会为主要股东投资成立。长春新通欧亚小语种课程开设法语,德语,意大利语,西班牙语,俄语,葡萄牙语,阿拉伯语,日语,韩语,日本留考,高考日语培训,高考德语培训等各类小语种培训课程。授课教师均来自新通各地语言培训学校,大部分有海外留学经验,教学经验丰富,用灵活的教学方式和策略为学生提供教学。新通教、学测、练、评的完整闭环,教师和学习督导共同监督。帮助学员提升语言方面的成绩,完成高考和出国留学的梦想!
韩语存在音变现象,有些音会受到前后音的影响,产生变化,变为另一个音节,这也被广大韩语学习者认为是口语里面较头痛的问题。以下是长春新通教育小语种培训学校的小编整理的关于练习韩语口语的误区,希望对大家有一定的帮助。
练习韩语口语的误区
1、过分关注发音
过分关注,指的是过度地模仿韩国人的发音。大部分人只要能达到交流的水平就可以,但交流并不需要超高的发音准确度。这就好比很多中国人的普通话也说得不好,但不妨碍在中国生活。
发音只要不要偏离地太多就可以接受。而且,超过20岁的成年人再去努力也基本上没有办法达到和韩国人一模一样的发音。即便你拼命练发音,只要一开口,韩国人就能听出来你是外国人。
这就好比,外国人学10年中文,只要一开口我们就能听出来是外国人一样。因此,“想说得和韩国人一样”是不可能实现的命题。除非你是自小开始学习韩语。
2、盲目模仿韩剧
这是目前很多中级水平的人常见的问题。韩语是特殊的语言,有很多敬语和谦语,需要根据对话对象选择恰当的语气。韩剧中情侣之间,朋友之间的对话是不适用于大部分日常生活,尤其是不适用于和刚认识的新朋友交流。
其次,韩剧中有大量不正式、不入流的口语。如果你在现实中使用这些,很容易让不熟悉的韩国人反感并给人没有教养的感觉,即便你是外国人也是如此。
这个时候,即便你的韩语说得流利,韩国人也认为你根本不会说话,结果还不如不说韩语。记住,有趣的并非都是正确的。
3、不重视敬语和谦语
这是真正显示你的口语水平的地方。毫无疑问,如果你不懂敬语和谦语,那么你就等于不会说韩语。不少人有一些韩国朋友,比如留学生。有韩国留学生一起用韩语交流没问题,但留学生之间的交流是相当随意的,往往是没有任何敬语或谦语。
但和其他人交流则完全是另外一码事。对于不熟悉的人必须要用敬语和谦语,不然可以在一瞬间给人留下不好的印象。
也许有的人对此不以为然,毕竟中文里没这么多规矩。但在韩国,这是非常重要的问题。有时因为一句话没用敬语,而大打出手的情况也有;不会说话的人则被认为是没家教。所以,说恰当的话比说得流利更为重要。
如果你不是很有把握,那么所有说出来的话都要用敬语和谦语。通常只有在下面这些情况下不需要使用敬语:学校同学,年龄相近的亲兄弟姐妹,恋人之间。除此之外,基本没有不使用敬语和谦语的情况。
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