宜昌市少儿编程在哪里报名榜首培训机构推荐一览，学编程课童程童美比较好，童程童美成立于2015年，针对6-18岁开设的少儿编程课程有：c++编程、信息学奥赛、机器人编程、scratch编程、scratchjr编程、Python编程等课程，让孩子们在学习编程的过程中开发创造力和想象力，培养他们的逻辑思维能力和探索精神，全方面提升综合素质。
　　童程童美线上线下一体，线下校区遍布230多个城市，少儿编程基于ＳＴＥＡＭ教学理念和学生家长需求而建立研发的课程体系。智能科技教育能激发学生充分发挥想像力，创造力，有利于培养学生的开放性思维．以及坚持，合作，自信和专注的品质。

　　如果说“编程一小时”的作用还只是大范围普及的话，那么在美国的一些教育发达地区，编程已经成为中学生在读写之外的一项新技能，编程教学与相应课程结合使用，让编程融入学生的学习生活中。
　　洛斯阿图斯位于美国加利福尼亚州的硅谷中心，毗邻斯坦福大学，是美国的富人区，这里居民的年平均收入超过12万美元，教育资源非常丰富而优越。学区内有10多所公立学校和许多的私立学校。
　　洛斯阿图斯学区较早是将编程作为“数字设计”的一门艺术课程引进校园的，开始时主要在6年级开展，2013年学区将编程教育拓展到幼儿园至5年级。幼儿园到的学生通过Bee-bots项目理解编程概念，三至的学员则使用Scratch编程。
　　这一教学，而后发展出后来的CSTEM项目，和火爆的STEAM相比，STEM都是代表科学、技术、工程、数学，而CSTEM的C代表创造力、合作和计算机科学性，STEAM的A更注重艺术方面。
　　所以，这种编程的教学会更关注孩子的创造力，老师为了让学生对编程学以致用，会要求学生运作自己的项目，让他们为自己真正关心的东西去编写代码。
　　当学生在编写程序时，会将其他的知识应用到实际的程序创作中，这样不仅巩固了知识，他们还要自学如何设计架构，学习如何自我纠错，更学会了团队协作的重要性。这样的学习方式让学生们备受鼓舞，学习效率也有大幅度的提升。
　　我们现在正在使用的PBL项目式教学，也正是这个原理。
　　现在，洛斯阿图斯学区开始要求学校不要把编程作为计算机科学领域的一门单独课程，而是将其整合到数学、科学、艺术等相关的基础课程。
　　这样做，就能让每个学生都能接触到编程，哪怕是那些数学不好、英语非母语和特殊教育的学生，都能借助艺术设计、制作游戏、构建科学模型等项目参与到编程的学习中。就像运用纸和笔一样，编程已经成为一项新的学习技能，是孩子们认知、表达、思考世界的全新工具。

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