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新时代教师队伍,高品质教学服务
为深化新时代教师队伍建设,打造资历深厚、充满活力、具有韧性的教师队伍,千锋从教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、讲师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等方面入手,严格把关讲师“选”、“育”、“留”,通过多纬度成长性评价,严选师资,录取率仅2%。
依托系统的师资管理制度,千锋通过大力引进实践经验丰富的从业者,聘用在教学方面有先进教学成果的学者,搭建起了由业内企业人员和经验丰富学者组成的300人导师团队和百人教研团队,全面保障18个城市的师资力量的统一化、标准化与平衡性,为千锋高品质教学服务提供了重要保障。
培养过硬的讲师团队是教育稳健前行的基石,每位千锋导师都需要经过400小时岗前培训,6轮讲师技能专项提升,强化执教水平、提升授课质量,为每一堂课负责。
Java是一门面向对象编程语言;它不仅吸收了C++语言的各种优点,还摒弃了C++里难以理解的多继承、指针等概念,因此Java语言具有功能强大和简单易用两个特征。那么,你们知道开发与运行java程序的三个主要步骤是什么吗?
开发与运行Java程序的三个主要步骤为:编辑源程序、生成字节码、解释运行字节码。
1、编辑源程序
编辑程序(edit program)是指在计算机上实现编辑功能的程序。源编辑程序,也可以称作正文编辑程序,是语言处理系统一部分,用于创建和修改源程序正文文件。
一个源程序正文可以编辑成一个文件,也可以分成多个模块编辑成若干个文件。用户可以使用各种编辑命令通过键盘、鼠标器等输入设备输入要编辑的元素或选择要编辑的文件。
2、生成字节码
要知道,Java中的javac命令就是字节码生成的“老祖宗”,并且它也是用java写的。还有Web中的jsp编译器,编译时植入的AOP框架,还有很常用的动态代理,甚至在反射时JVM也有可能在运行时生成字节码来提高速度。
如果使用过Spring来做Bean的管理,那么就使用过动态代理,因为如果Bean是面向接口的编程,那么在Spring内部都是通过动态代理的方法来对Bean进行增强的。我在这里给大家举个例子,大家就会明白。
其实,关于字节码的定义呢,我们也很好理解;因为Java较初诞生的目的就是为了在不依赖于特定的物理硬件和操作系统环境下运行,那么也就是说Java程序实现跨平台特性的基石其实就是字节码。
3、解释运行字节码
因为Java具有跨平台特性,为了实现这个特性Java执行在一台虚拟机上,这台虚拟机也就是JVM,Java通过JVM屏蔽了不同平台之间的差异,从而做到一次编译到处执行。
JVM位于Java编译器和OS平台之间,Java编译器只需面向JVM,生成JVM能理解的代码,这个代码即字节码,JVM再将字节码翻译成真实机器所能理解的二进制机器
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