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每日安排 | |
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时间 | 具体安排 |
6:30--7:25 | 起床、早锻炼、早餐 |
7:30-8:30 | 早读、早练 |
7:30-8:30 | 早读、早练 |
8:35-12:05 | 上午4节课 |
12:05-14:00 | 午饭、午练、午休 |
14:00-17:25 | 下午4节课 |
18:30-19:00 | 个性化辅导 |
备注:以上内容为示例;由于城市校区不同,课程安排及作息规划也会有所不同。 |
阶段管理 | ||
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每天 | 每周 | 每月 |
每堂课点名签到 | 每周评估学习情况 | 每月评估学习情况 |
记录学生上课情况 | 学生心理1V1疏导 | 每月召开学生家长会 |
师生之间沟通反馈 | 每周召开班级会议 | 针对性改进学习方案 |
任课老师自习课答疑 | 严查手机等电子产品 | 持续优化教学计划 |
班主任进行作业检查 | 宿管检查卫生评比公式 | 心理减压座谈会 |
备注:以上内容为示例;由于城市校区不同,课程安排及作息规划也会有所不同。 |
长春初三一对一辅导机构哪家专业,长春学大教育,针对初高中生提供全科1对1辅导课程,课程内容包含高中的语文、数学、英语、文科综合科目以及理科综合科目。讲堂、知识总结、同步测练、高考真题,流程式结构,遵循讲练结合优化学习节奏设计,同步测练与高考真题,不仅增强了互动性,更能帮助学员活学活用,打牢高中英语基础,英语学词系统与教材同步背单词、单元测试举一反三、同步教材习题答案使学员有备而战,帮助学员获得逐步的提升。
长春学大教育会针对不同的孩子,制定个性化的辅导方案,是一对一个性化教育,一个孩子享受一个教师团队,上课期间是一位老师针对一个孩子授课,课后还会有一对一的陪读答疑,孩子可以在我们校区写作业和自习,我们有学习管理师和陪读答疑老师全程管理和跟踪。
孩子有不会的问题老师可以帮助答疑。同时也配备心理老师和分析老师帮助孩子前期制定辅导方案以及激发孩子学习兴趣。
机构优势:
1辅导打造辅导团队。(、教研团队,全职老师授课服务)。2个性化学习6步走,其实帮助学员学习。(全方位个性化测评-现状分析一个性化方案制定一增分空间分析一个性化辅导执行-效果跟踪)。
3.6对1个性化服务,保障学员体验课程优势。(心理辅导师、陪读教师、个性化教研、教育咨询师、教师和学习管理师六维--体服务)。
读书的10种方法分别是:读书不二法、波浪渐进法、比较品读法、垂直阅读法、字斟句酌法、精华提炼法、高山仰止法、居高临下法、多维研读法、举一反三法。
读书能帮你树立正确的三观,通过阅读,你能够与先贤们博古烁今,你能够与文人骚客们煮酒论歌,你能够从无数正反面的故事中,吸取教训。
读书的方法
读书不二法
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的:“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之书集,不当东翻西阅。”这种读书方法,较适合那些想练好基本功,打下扎实治学功底的读书人。
波浪新进法
一次读一本书,但不强求一气呵成,可以过一段时间再读。一部《昭明文选》,名人上学时读过,上世纪五十年代读过,上世纪六十年代读过,到了七十年代还读了好几次。时间不充裕,或读一些“难啃”的大部头时,不妨采取这种方法。
比较品读法
此法是说一次读几本书,用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》,心里不大服气,便找来细读,这才知道《三国志》却比自己《魏书》好,于是当即烧掉了自己的书稿。
搞研究或者做论文时,用这种方法可以让你大受裨益。
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