青岛樱花日语培训学校
400-004-1972

位置:搜学搜课 > 新闻 > 青岛日语培训热门的教学机构精选

青岛樱花专业日语课程培训

为什么要学习日语?
  • 经济发展的需求

    现在是经济化、信息化的新时期,如果只是考中文英文眼下已然是不够的了,日本货物的进出口特点和特殊的地理位置决定了与我国贸易往来的必然性和便利性,如此若是没有的日语人才,是很难与日本顺利达成贸易往来的。

  • 留学日本的优势

    日本留学费用低,性价比高,也可以合法勤工俭学。日本的地理位置、气候、文化、生活方式等与与很相似,留学生就不需要承受文化差异带来的压力了。另外,日本历史悠久的学府很多,在日本大学毕业的学位证书在也是被认可的。

  • 获得职场竞争机会

    现在在招聘市场,精通一门语言是比较受欢迎的,而如果会两门外语,则会更有优势。我们大多数人的外语都是英语,英语能学好不稀奇,因为我们从小都在学习。而如果能够再进修一门外语,找工作或者跳槽都将会给自己更多的选择,让我们更有竞争力,职业生涯也会有更多的可能性。

  • 国人特有的学习优势

    日语构成分为四部分:汉字、平假名、片假名、罗马字。其中汉字占比达到40%左右,尽管意思不一定完全相同,但已经可以帮助我们理解部分意思。哪怕你不知道发音,但这是你学习英语,或一个美国人学习日语无法想象的方便。

 樱花日语课程有哪些?
课程类别 课程 招生对象 课时
日本留学课程 日语基础差高考课程 精讲班 招生对象:基础差或想要去日本留学的预备学员,并希望达到日语N2等级 600
日本TOP50高校直通课程 招生对象:基础差学员或有3000词左右的学员,需要去日本留学并达到N2级别的同学 568
日本TOP20高校直通课程 招生对象:基础差学员或有6000词左右的学员,需要去日本留学并达到N1级别的同学 868
日语兴趣课程 初级课程 招生对象:基础差并希望通过日语N4等级考试的学员 280
中级课程 招生对象: 基础差并希望通过日语N2等级考试的学员 560
课程 招生对象:基础差并希望通过日语N1等级考试的学员 860
樱花口语课程 和风口语初级级课程 招生对象:基础差的学员,需运用简单日语进行沟通的学员 40
和风口语中级课程 招生对象:掌握日语日常会话的学员;或学完N4课程的学员 40
和风口语课程 招生对象:掌握日语中级日常会话的学员;或学完N2课程的学员 40
日语商务课程 和风日语商务课程 招生对象:职场人士,掌握日语初级日常会话的学员或学完N3课程的学员 40
日韩道0元课程试听 招生对象:所有新学员 760
樱花日语的品牌优势

四维教学体系

通过面授进阶,自习巩固,文化拓展和实战乐学四大教学维度,创造真实的学习氛围。

专业教学:业内专业日语教师,凭借丰富的教学经验及深厚的学术背景,研发专属教学体系。
突破传统:通过四维教学体系,打破以往刻板的教学模式,营造出轻松的教学氛围。

0元水平测试

专业团队研发的入学水平测试,课前试听,量身定制专属课程。

水平测试:根据入学真题测试,由专业教师给出详细的测评报告
为签约学院提供欧洲留学及企业交流支持服务,实现留学高薪一站通,学员可享奖学金。

日韩文化体验

通过生活、应用、商务等各类主题课程,使学员在文化中领略语言魅力。

应用拓展:多样化的课程让学员在轻松的氛围中提升语言应用能力并获得拓展知识。
文化教学:体系化的文化课程可以在学习初期就帮助学员感知语言魅力。

进阶签约课程

科学渐进式教学体系,通过课程签约达到所需等级。

科学进阶:由浅入深的学习模式,对学员做出科学定位,让学员的能力逐步提升且打下夯实的基础。
课程签约:通过签约式的课程教学形式,为学员做到准确定位,明确目标并帮助学员达到目标等级。

自主研发教材

专业研发团队解读原版教材并进行筛选及研发。

研发团队:专业的研发团队解析原版教材,且对教材进行专业的筛选及研发。
阶段测试:对所学知识进行阶段式测评,时刻掌握学员学习进度。

日语小班教学

圆桌小班授课,增强学员与教师之间的互动性并提高语言的应用能力。

小班教学:打破常规的矩型课堂,特设的圆桌课程更增加了师生间的互动性。
语言环境:小班教学充分锻炼学员的口语能力,让学员轻松掌握日韩语。

全程专属学习管理师

专属学习顾问,跟进教学情况,随时调整改善学习进度。

学习顾问:由专属学习顾问跟进学习状态和进度,并对所学课程做个性化动态学习管理。
课程进度:根据学生学习进度适当的调整教学内容,补齐短板,渐阶提升。

日语学术研发

专属日语学术中心,特邀日院校教师定期开展学术研讨交流。

课程研讨:专业的研发团队定期开展学术上的研究,及时纠正错误的教学模式。
学术交流:日韩师资团队定期前往日本院校进行教学方案探讨及交流。

日语入学服务流程
入学测试 报告评估

专业日韩语水平测试,按照学员测试后经由专业教师给出详细测评报告。

规划方案定制课程

根据测试结果,针对学员学习能力及学习目标及对进行全程规划。

0元试听面授辅导

亲身体验日韩语试听课程,感受日韩文化,通过较直接的面授课程提高学习兴趣。

定期调整 稳步提升

根据阶段测试的结果,有针对性的适时调整学习方案,帮助学员稳步提升。

阶段测试 点评精讲

阶段性的测试,检验阶段学习成果,点评分析考试得分技巧,查找学习盲点。

自习课堂 语言巩固

特设日韩自习课堂,巩固面授所学课程,综合提升并巩固语言应用能力。

新闻详情

青岛日语培训热门的教学机构精选

来源:青岛樱花日语培训学校时间:2023/12/28 15:06:16 浏览量:33

青岛日语培训热门的教学机构精选,推荐青岛樱花国际日语培训机构,青岛樱花国际日语开设有日语考级、商务日语、日语口语、考研日语、出国留学日语、青少年日语、高考日语、企业日语等课程。一对一或是四人小班,私人订制你的学习计划。与考试内容有机结合,全面学习文字、词汇、语法、阅读的考试知识。完善的师资设置,外教授课老师加班主任加学习管理师的教学管理,为学员提供周到的课程服务。上课时间灵活多变,不管是上班族还是学生,都可以找到适合的时间上课。

在古代尤其是假名被发明之后的一段时间,无论是宫廷还是民间都流传着一些习俗。男士们往往爱用汉字来写一些文章或者诗歌,而女士往往则用大量的片假名抒发自己内心的情感。下面让我们回到那一段时光,看看日本人是怎么样看待平片假名分男女这件事的。

「ひらがな」は女、「カタカナ」は男のための文字だった

“平假名”是女性文字,“片假名”是男性文字吗

六世紀後半、進んだ文明を有していたや朝鮮から、漢字の書籍が次々と日本にわたってきた。日本では、当初これを読むために漢字が勉強されたが、やがては日本語を書き表すためにも漢字を使うようになった。これが、漢字定着の経緯である。この過程で生まれたのが万葉仮名で、日本語の音節と同音訓、類似音訓の漢字によって日本語を表そうとしたこれは、別名、真仮名とも呼ばれた。

六世纪下半叶,汉字书籍从具有先进文明的和朝鲜源源不断地传入日本。当时的人们为了阅读这些书籍开始学习汉字,到时后来发展成用汉字来表记日语。这就是汉字在日本落地生根的经过,在此过程中产生了万叶假名,万叶假名又称[真假名],它试图使用和日本语音节相同或相似的汉字来表示日语。

万葉仮名は、当初、一音一漢字に限定しなかったので、ひとつの音に複数の漢字が当てられた。そこから平安時代に生まれたのが、我々が目にしている「ひらがな」や「カタカナ」である。

起初万叶假名并没有限定一个音对应一个汉字,所以同一个音可以用几个汉字来表记。到平安时代的时候,万叶假名发展成我们现在看到的[平假名]和[片假名]

当時、「カタカナ」は、主として男性の文字とされた。漢字の読みを示すために字の隅などにつけた点や線の符号である、いわゆるヲコト点と助け合って漢文を訓読するのに使われた。文字というより、補助記号のようだったと言う方が正確である。

当时[片假名]主要是作为男性文字而使用。它标在字的一角,用来表示汉字读音的点和线等符号,即与训读符号一起用于汉字的训读。与其说它是文字,不如说是辅助符号更为贴切。

一方、「ひらがな」は女手と呼ばれ、宮中で女性が日常的に使っていた。平安時代、男性の紀貫之が書いた「土佐日記」はひらがなで書いた画期的な散文で、これが普及のきっかけでもある。

而[平假名]则被称为[女手],由宫中的女性在日常生活中使用,平安时代的男性作家紀貫之用平假名创作了具有划时代意义的散文「土佐日記」,成为平假名得以普及的契机。

つまり、当初は、性差によって使う字も異なっていたのである。いまの世の中で同じことを行えば、問題視されることはまちがいない。

也就是说在那时候,性别不同使用的文字也是不一样的。如果现在发生这种事情的话,一定会被当作一个问题来对待的。

尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.soxsok.com/wnews813271.html 违者必究! 以上就是关于“青岛日语培训热门的教学机构精选”的全部内容了,想了解更多相关知识请持续关注本站。

温馨提示:为不影响您的学业,来 青岛日语培训 校区前请先电话或QQ咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答
教学环境
预约申请
  • * 您的姓名
  • * 联系电话
  • * 报名课程
  •   备注说明
提交报名
版权所有:搜学搜课(www.soxsok.com) 技术支持:搜学搜课网