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数理化英创新班:
授课注重知识内涵的深化和外延的拓展,使学生深刻理解所学知识,做到融会贯通和灵活运用,提析问题和解决问题的能力,并启迪思维、开发智力、激发兴趣、开阔视野,适应素质教育要求。
数理化英巩固班:
授课侧重扎实基础并适度拓展,使学生完善对基本知识的理解、掌握与整合,并使之系统化,逐步提析问题和解决问题的能力,适应素质教育要求。
MTV新概念英语二册班:
采用MTV思维可视化教学法,区别与传统的新概念教学,课程高度结合初中英语教学大纲,对初中英语的词汇、语法、听力、阅读、写作等各层面知识点进行讲解,在此基础上系统地解析考点,在打牢基础的同时实现进步的教学目标。
语文班:
主讲阅读理解与写作。
初中英语语法班:
系统专题学习,突破英语语法学习重难点。
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初中语文的学习方法
1、循序渐进,积累基础
孩子初中的语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。
2、注重提前预习
所谓预习,就是孩子在老师讲课之前自己预先学习,预习分近期预习和远期预习,远期预习是指提个月,几个月的预习。比如假期中自学整册语文课本;近期预习指课前预习和章节前的一两个星期的预习。预习更大的好处就是培养孩子自学能力,帮助孩子及时发现自己知识的缺陷,以利改正,同时有利于认真听课。语文预习的关键是思考,思考文章背后的东西,不要只留于表面,留于浅层次的理解。如遇到百思不得其解的内容可上课认真听讲,认真讨论,也可向老师请教,千万不要担心问题的质量,真正做到“不耻下问”。
3、独立完成语文作业
孩子上完课后,老师往往留作业,这些作业大多是对所学知识的巩固、延伸、迁移,有利于对所学知识加深理解和记忆,孩子一定要认真动脑,积极完成。在这要提醒同学们注意的是现在有很多的参考书,有现成的答案,写作业前不要去看,照抄别人的东西必定使自己失去锻炼的机会,以后遇到类似的问题照样不会,如确需验证一下自己的答案正确与否,可待作完后翻看、修改。
4、围绕中心,及时复习
初中孩子复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先,要根据教材的知识体系确定好一个中心内容,把主要精力集中在教材的中心重点和难点上。其次要及时巩固、防止遗忘。前苏联教育家乌申斯基说:“与其借助复习去恢复记忆,不如借助复习去防止遗忘。”复习更好在遗忘之前,倘在遗忘之后,效率就低了。语文学习中的背诵尤其如此。
5、整理笔记
初中孩子语文学习如能将厚书读薄,则善莫大矣。而读薄的办法则是将知识条理化,重点明晰化。如学习文学常识,可用列表的形式将各作家作品放在一起,这样显得条理,避免了混淆,加深了记忆。愿孩子在语文学习中重视复习,循环往复,牢固地掌握知识。
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