新东方托福课程主要针对英语基础薄弱的学生，通过专业性的指导，帮助他们提升英语水平。课程能够满足学员的多方需求，为他们量身打造精致辅导课程。学员将在学习氛围浓厚的环境中学习，从英语的语音、词汇等基础的英语知识学起，并将在老师指导下，掌握口语、听力、写作、阅读综合性英语能力。

　　新东方托福班

　　1 基础阶段

　　课程简介 —— AT Foundation课程旨在帮助英语基础薄弱学员培养初级词汇、语法、辨音、发音等基本英语语言能力，循序渐进为学员进AT Bridging的学习做好准备。

　　适用学员 —— TOEFL实考成绩为40分以下的学员(只可以简单的理解或使用一些日常英语词汇或句型/表达方式)

　　2 强化阶段

　　课程简介 —— AT Enhancement旨在帮助学生掌握TOEFL考试特点及解题策略，并进一步夯实语言能力。该课程立足于ETS TOEFL指南，深度解析托福考试对学员能力的要求，帮助学员了解托福考试的题目特点(包括题型设置和答题方式等)与练习重点。

　　适用学员 ——入班TOEFL实考成绩为60-79分的学员(可以理解托福较常见学术话题的文章/听力内容及细节;

　　3提高阶段

　　课程简介—— AT Advance旨在帮助学生进一步提高对于TOEFL考试的认知，并对解题能力点与语言知识查漏补缺。该课程通过大量真题训练与题目设计，并匹配单项老师的口语、写作参考范例，在讲练中夯实语言能力和答题能力。

　　适用学员 —— 入班TOEFL实考成绩为70左右的学员;具有一定的词汇量(3500以上)与基础语言能力的学员(可以理解相对复杂的文章/演讲主旨并梳理结构。

　　4 进阶阶段

　　课程简介—— AT Bridging课程旨在帮助学员对托福考试所需的技能与语言知识形成基础认知。该课程使用ETS合作研发教材，系统地教授考试需要的词汇、语法、发音、听说读写的综合技能，并通过话题与内容引到学生逐步熟悉托福考试的形式特点。

　　适用学员 —— 入班TOEFL实考成绩为40分-59分的学员(高一英语水平，词汇量约为2500左右，可以理解熟悉话题结构清晰的文章主旨及在日常环境中发生的对话。

　　量身定做考前计划 下托福听力

　　基础薄弱 关注词汇和背景

　　对于基础较为薄弱的学生来说，大多数都是词汇量太少，抗拒听很长的文章，尤其是文章具有一定的学术性，因为他们看都看不懂就更别说听了。对于这一类学肯定是要强化基础，必须要把听英文的感觉培养起来以及词汇背起来。首先背景知识部分能让学生了解将要听到的话题是在说什么，学生在听得时候有一定的了解就不会那么抗拒，而且在背景知识介绍中也包含一些听力文章可能遇到的生词，那么在讲解的过程中帮助学生先扫除了生词障碍，从而进一步减少听得负担。

　　　基础中等 关注考点和笔记

　　对于很多基础一般的学生来说，一般都是会有了四、六级水平的，托福听力的文章不能说完全听不懂，而较大的问题所在，就是不能把握到文章中的出题要点。所以，对于这样一类的学生，比较重要的环节就是在于考点的关注和听力笔记。基础中等的学生，能听懂的内容要多一些，主要是培养对听力文章的考点语句的敏感度，学生不仅对考点语句尽量要听懂而且还要反应快，更重要的是要将考点的信息速记下来防止遗忘。

　　基础较强 关注解题的思路

　　如果在听力的进行中，如果能听懂全文内容的三分之二，又能的记录下听力内容的关键点。那么，这样的学生就可以被称之为是基础能力较强的学生了。对于一类的学生，建议大家就是可以花较多的时间去关注TPO真题。TPO题目需要好好研究，研究出题的思路;题型的规律;答案的设置。考生偶尔也会存在听得懂、记下来了，但是题目做不对的现象，这就是没有很好地掌握出题者的思路以及答案的设置。将TPO的话题进行分类讲，类似的题型放在一起比较，正确答案有什么特征，错误答案错误点在哪里。这样下来就能了解出题者的思路和题型的规律以及错误答案的特征，系统地掌握这些后，即便学生听得不太懂，或者信息不全，也能通过对题目的分析排除不靠谱的答案，较大概率的找到正确答案，这样做题比较，毕竟考场答题时间也很有限。

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