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决战高考

高三三阶段
  • 全面撒网
    主要任务就是夯实基础,依据考纲全面解析、理解、掌握考点知识,全面建立知识系统。
  • 重点培养
    抓高考“考试点” 依据高考原因找出自己基础问题,及时补救。
  • 实战演练
    查漏补缺,这时期重点是重回基地,把复习过的内容重新过一遍,增强记忆;同时调整好身心,准备高考!
高重要事件时间轴
明确高三危机,备战高考零压力
  • 基础薄弱 学习困难
    老师讲,听不懂;自己学,看不明白;写作业,答不上来
  • 粗心马虎 失误不断
    审题不清不全,急于答题,频繁口算心算,错误不断
  • 眼高手低 一做就错
    一看就会,一做就错;说起来头头是道,写出来错误频频
  • 效率低下 苦学无果
    每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天很努力,迟迟不见效果
  • 生搬硬套 连蒙带猜
    解题找不到突破点,答题遗漏关键步骤;理不清思路,靠感觉照搬解题思路
高考研究院老师
  • 郭江
    郭江

    省重点老师,从事高中数学教学工作17年,中学数学竞赛教练员,蒋永升老师工作室成员,符永平老师工作室成员,教学经验丰富,方法灵活。现任君翰教育科技集团西安分校副校长,从事教学教研管理、高中数学教学工作。

  • 周永强
    周永强

    毕业于“双”重点高校太原理工大学,从事高中化学教学工作,4年教学。注重培养学生学习兴趣,始终以激发学生的学习热情为宗旨,以为学生制定科学实用的学习方法为目标。

  • 曹阳
    曹阳

    毕业于东南大学,从事高中数学教学工作,具备严谨的知识体系,能从分析能力、解题能力和总结能力入手,对孩子进行培养,并且不仅能让这些能力体现在学习中,还能面向于生活中。

  • 朱芳
    朱芳

    毕业于陕西师范大学数学与信息科学学院,从事高中数学教学工作,具有6年教学经验。培养良好的学习习惯和方法,总结经典题型,让孩子学会举一反三,提高创新能力。多次获得君翰教育的雷夫艾斯奎斯奖和育英奖。

考生和家长如何选科和填报志愿
  • 了解志愿模式
    1、平行志愿 2、顺序志愿 3、院校专业组 4、专业(类)+学校
  • 做好填报准备
    步 熟悉政策 第二步 收集信息 第三步 准确定位 第四步 知己知彼 第五步 初选志愿 第六步 模拟填报
  • 熟悉录取流程
    模拟投档——确定投档比例——正式投档——阅档——填发录取通知书——打印录取名单——录取检查——预录取
  • 如何科学填报
    怎样选择专业方向?专业选科要求有哪些?如何申请目标高校? 不知道怎么填志愿?我适合报考哪些专业?选哪个科目好录取?
新闻详情

银川2024年艺考文化课全日制集训学校哪里好

来源:石嘴山学大教育时间:2024/1/23 16:17:09 浏览量:44

  银川2024年艺考文化课全日制集训学校哪里好,银川学大教育,针对初高中生提供全科1对1辅导课程,课程内容包含高中的语文、数学、英语、文科综合科目以及理科综合科目。讲堂、知识总结、同步测练、高考真题,流程式结构,遵循讲练结合优化学习节奏设计,同步测练与高考真题,不仅增强了互动性,更能帮助学员活学活用,打牢高中英语基础,英语学词系统与教材同步背单词、单元测试举一反三、同步教材习题答案使学员有备而战,帮助学员获得逐步的提升。
  学大教育会针对不同的孩子,制定个性化的辅导方案,是一对一个性化教育,一个孩子享受一个教师团队,上课期间是一位老师针对一个孩子授课,课后还会有一对一的陪读答疑,孩子可以在我们校区写作业和自习,我们有学习管理师和陪读答疑老师全程管理和跟踪。孩子有不会的问题老师可以帮助答疑。同时也配备心理老师和分析老师帮助孩子前期制定辅导方案以及激发孩子学习兴趣。
  机构优势:
  1辅导打造辅导团队。(、教研团队,全职老师授课服务)。2个性化学习6步走,其实帮助学员学习。(全方位个性化测评-现状分析一个性化方案制定一增分空间分析一个性化辅导执行-效果跟踪)。
  3.6对1个性化服务,保障学员体验课程优势。(心理辅导师、陪读教师、个性化教研、教育咨询师、教师和学习管理师六维--体服务)。

银川2024年艺考文化课全日制集训学校哪里好
  高三想要学好数学就要:构建知识网络,注重基础,重视预习,提高复习效率。数学的基础知识理解与掌握,基本的数学解题思路分析与数学方法的运用,是复习的重中之重。对知识点进行梳理,形成完整的知识体系,确保基本概念、公式等牢固掌握。
  高三数学怎么学
  1、高三做题时千万不能怕难题
  许多高三学生在数学分数上停滞不前,其实很大一部分原因是因为他们对数学的畏惧心理。面对圆锥曲线和导数,或是稍微长一点、复杂一点的题目,甚至只是看到较后的21题、22题,他们就已经开始打退堂鼓了。
  但实际上,这部分的分数是只要你付出努力,就一定能够得到的。
  因此,个建议就是勇敢地去做毕竟,数学已经差到这个地步了,还有什么好怕的呢?也许你之前对数学这门有所欠缺,但只要你勇敢去做,即使被打肿了也没有关系。只要你天变得更强大,总有,你将去打它的脸。
  2、高三做数学题之后加强反思
  高三学生一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,高三要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。
  要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说:“有钱难买回头看”。
  我们认为,高三做完作业,回头细看,价值极大。这个回头看,是学习过程中很重要的一个环节。高三要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;
  题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看,学生的解数学题能力才能与日俱增。投入的时间虽少,效果却很大。

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