童程童美为3-18岁青少儿提供人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课，教学模式线上线下一体；线上1对5小班直播教学；线下50多座城市，250多家校区，一体式少儿编程教育机构

　　1、创意编程启蒙

　　适合3-6岁孩子学习

　　培养能力：动手能力、专注力、想象力

　　课程设计：借助趣味视频、乐高和玛塔教具、科学教育方法，让孩子动手搭建趣味作品

　　2、人工智能编程

　　适合6-18岁孩子学习

　　培养能力：竞争力、逻辑思维、学习力

　　课程设计：游戏化教学，搭配项目实战，教学更

　　3、智能机器人编程

　　适合6-18岁孩子学习

　　培养能力：培养孩子团队协作、解决问题的能力

　　课程设计：集组装+搭建+运营机器人于一体

　　4、信息学奥赛编程

　　适合以上孩子学习

　　培养能力：孩子逻辑思维、耐心与专注力

　　课程设计：完整、的解题训练课程，主要使用C++语言培训

　　许多发达几年前开始实施少儿编程教学方案，迄今为止，世界上至少有24个的基础课程体系中增加了少儿编程课程。

　　语句

　　语句是程序执行的一个步骤，可以把编程想象成一个构建块的过程，然后在脑中隐约有个积木完成的轮廓，然后孩子根据自己的想法一块积木的、一块积木的搭建这些构建块。每个积木都是构建过程中的一个步骤，如果构建过程视为编程，那么每个积木都是一个编程语句。孩子更容易理解如何构建构件，因此少儿编程的较佳方式是构建基于搭积木式的图形化编程，这让孩子更好的启蒙少儿编程，并且不会对编程感到枯燥。

　　条件

　　条件是程序执行的分支，这就是编程体现智能的地方，正如人们思考问题一样，正确该怎么做，错误该怎么做一样。

　　当孩子们在编程时，可以积极引导孩子思考，对于当前情况进行判断，建立条件的概念，并为每个条件提出简单的解决方案。

　　循环

　　循环是程序语句的重复执行，对孩子们来说，循环就是找到规则，看看哪一步是有重复的，如果有的话，就可以用循环来解决问题。

　　在讲解过程中，编程老师要根据课程情节的需要和连贯性，循序渐进地向孩子们讲解这三个概念，让孩子们尝试着进行实际的操作体验。

　　如果你的孩子忙于学习，没有时间参加特别的编程培训班，小编认为他们可以在家自学。虽然近年来中国才开始意识到编程的重要性，但国外编程市场已经成熟。许多发达几年前开始实施少儿编程教学方案，迄今为止，世界上至少有24个的基础课程体系中增加了少儿编程课程。大多数发达也增加编程教育提上了的自己的日程。因此，有很多面向青少年的编程教育机构，孩子们可以根据自己的编程基础选择自己的编程课程。

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