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课程内容
1、根据学生个人学习情况,为学生量身定制适合本人的学习计划及教学方案
2、定制方案,老师围绕各科要点,进行靶向定位的强化训练,制定行之有效的学习计划
3、强化学生解题思路,提升应试能力,助力备战高考。
4、为每位学生配备班主任,确保方案执行深度和力度偏差,定期回访,及时反馈,学生的每一阶段考试之后,老师根据阶段考试学生的考试情况,重新制定新的学习辅导方案。
5、师资团队:任课老师均是拥有十五年以上教龄的特级、教师和高校毕业的中青年教师。
课程亮点
1,真正的全封闭校园24小时安保执勤,无缝隙管理,禁止私自外出,杜绝外界诱惑。
2,严格的进出学校管理学生外出实行三方确认的请假制度,杜绝学员自行离校。
3,严格的手机管理在校学习期间内,严禁学生使用智能手机,杜绝学生玩游戏。
4,纪律扣分制度对违纪的学生进行扣分,分数过低的孩子会做退学处理,避免相互影响。
5,入学面谈+考察期:保障学风和教学环境,筛选出价值观相同的学生。
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初三学生物理化学不好的原因
1、基础知识不牢固。在初三的学习中,如果对物理、化学和生物的基础知识没有建立牢固的理解,高中的学习就会变得更加困难。
2、学习态度未转变。一些学生把物理化学当成“副科”的思想根深蒂固,到了初三以后才意识这两门课程的重要性,因为没有什么知识积累,在考试中分数靠后,渐渐失去学习的热情。
初三学生怎么提高成绩
1、注重基础知识的巩固
初三的学习内容相对较多,但基础知识的掌握是提高成绩的关键。家长可以帮助孩子进行基础知识的巩固,可以通过做题、背诵、讲解等方式进行。同时,要鼓励孩子多做一些基础题,加深对知识点的理解和记忆。
2、利用多种记忆方法记忆
中考试卷当中有很多题目考察学生的记忆能力,这部分题目可以说是送分题,记住我们就能拿到分数。但是很多学生在背诵的过程中总是背了忘、忘了背,其实出现这种情况的原因并不是记性不好,而是采用的方法不。在背诵的过程中,同学们要结合多种背诵方法使用。比如琐碎时间记忆法,尝试回忆与反复复习相结合的方法等等。
3、明确目标,端正思想
补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数,达到提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求,要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数,集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数,放弃难度高题目的分数。
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