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要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。
高考班型 | 适合学生 | 班型人数 | 班型选择 |
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一对一专属定制 | 各阶段的学生适用 | 1人 |
根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生展开复习! |
基础班 | /中等偏下 (400分以下) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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精品抢分班 | 中等生 (400-500分) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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班 | 中学生 (550分以上) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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高中语文应该怎么学
一、提升阅读理解能力
1. 五步阅读法
所谓“五步阅读法”,即:预读、浏览、精读、复述、反思。预读是为了了解文章的大致内容;浏览是为了把握文章的整体结构;精读是为了深入理解文章的内涵;复述是为了检验自己的理解程度;反思是为了提炼自己的思考。
2. 划重点,做笔记
在阅读过程中,要学会划重点、做笔记。这不仅可以帮助我们回顾文章内容,还可以训练我们的逻辑思维能力。
3. 培养批判性思维
在阅读时,不要被作者的观点所束缚,要学会批判性思考。可以从作者的观点出发,结合自己的理解和生活实际,提出自己的看法。
二、锻炼写作技巧
1. 积累素材
写作素材的积累是一个长期的过程。我们可以从日常生活中的点滴小事中汲取灵感,也可以从阅读中汲取养分。
2. 模仿与创新
模仿是学习写作的一个重要途径。通过模仿作品,我们可以学习到一些写作技巧和方法。但是,模仿并不是简单的照搬照抄,而是要在模仿的基础上加以创新。
3. 勤练笔
写作是一个需要不断练习的过程。只有通过不断地写,才能提高自己的写作水平。可以定期写日记、随笔或者参加一些写作比赛,这些都是提高写作能力的好方法。
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