哈尔滨学大教育
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哈尔滨学大高考考前辅导

明确当前危机 考取学校零压力
  • 在家自学 心里没底
    自己复习总感觉没抓到考试重点, 考纲考点? 一头懵
  • 大班课 效率低
    遇到不懂知识点,刷屏留言石沉大海,白白浪费宝贵时间
  • 偏科严重 学习困难
    单科成绩不行,高考胜算没把握严重拖累总成绩
  • 效率低下 苦学无果
    每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天感觉很努力,却没效果
高考密训为什么只选学大教育
差异化辅导不同学生不同教学方法
差异化辅导不同学生不同教学方法
  • 基础生
    基础生

    要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。

  • 偏科生
    偏科生

    要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。

  • 进步生
    进步生

    进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。

  • 艺考生
    艺考生

    艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。

高考密训课教学流程
四轮全面复习
  • 一轮复习:基础知识
    1.回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点;
    2.夯实基础-注重知识的积累,构建知识网络;
    3.注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法);
  • 二轮复习:专题强化
    1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考试考点;
    2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;
    3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;
  • 三轮复习:综合训练
    1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;
    2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,学大教育在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;
  • 四轮复习:应试训练
    1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核;
    2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分;;
每周/月教学流程
  • 每周教学流程[针对全科]
    1.每周六:每周周考,检测学业情况,多维度把控学习进度;
    2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态;
    3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度、精细分层、个性化拓展;
    4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,增加良好精神状态;
  • 每月教学流程
    1.每月末:每月月考,检测学业情况,多维度把控学习进度;
    2.月考试卷分析及错题精讲,提出解决方案,实时调整学习状态;
    3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度,精细分层,个性化拓展;
    4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,增加良好精神状态;
    5.全面回顾复习,梳理当月知识点及知识体系;
高考密训课班型设置
高考班型 适合学生 班型人数 班型选择
一对一专属定制 各阶段的学生适用 1人

根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生展开复习!

基础班 /中等偏下
(400分以下)
小班(2-7人)
中班(8-15人)
精品抢分班 中等生
(400-500分)
小班(2-7人)
中班(8-15人)
中学生
(550分以上)
小班(2-7人)
中班(8-15人)
一站式服务保障 免除后顾之忧
  • 0元试听体验
  • 科学完善测评
  • 定制学习方案
  • 针对性教学
  • 6对1全程服务
  • 学习效果监测
  • 不满意换老师
  • 不想上退余费
新闻详情

哈尔滨果戈里大街上名气大的高考辅导班

来源:哈尔滨学大教育时间:2024/3/26 15:26:50 浏览量:23

  哈尔滨果戈里大街上名气大的高考辅导班,到了高考阶段,为了提高学习效率,选择报课外辅导班是一个不错的选择,许多家长都推荐哈尔滨学大教育,创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,目前已在100余个城市开设了400多所个性化学习中心!

  高二成绩与高三成绩分差,有什么好用的学习方法?

  认清现实,找出原因

  一、分析成绩单:首先,你需要详细分析自己的成绩单,比较高二和高三各个科目的分数变化。找出哪些科目下滑明显,哪些科目保持稳定或者提升。这一步非常重要,因为只有知道了问题出在哪里,才能有的放矢。

  二、反思学习方法:成绩的波动往往与学习方法有关。回想一下你是否还沿用着高一时的学习习惯?随着课程难度的增加,原有的学习方法可能已不再适用。这时,你需要根据当前的学习情况调整方法,以适应新的学习需求。

  三、评估心态和压力:高二到高三的过渡期,伴随着对高考的压力和对未来的期待,这些心理因素都可能影响你的成绩。思考一下自己是否因为过于紧张而影响了正常的复习和考试,或者是否因为对未来有了松懈的想法而放松了学习。

  四、生活习惯的调整:除了学习,你的生活习惯也可能影响成绩。睡眠不足、饮食不均衡或缺乏运动都可能导致精力不集中,进而影响学习效率。确保你有一个健康的生活习惯,这对于保持良好的学习状态至关重要。

  调整策略,见效

  一、制定合理的学习计划:基于对自我诊断的分析,制定一个适合当前学习状况的计划。这个计划应该包括每天的学习时间、每个科目的复习周期以及定期的自我测试。

  二、强化薄弱科目:针对那些成绩下降的科目,需要特别关注。可以通过增加学习时间、寻找补习资源或者和老师进行一对一辅导来加强理解和练习。

  三、借鉴学生的学习方法:观察你周围成绩的同学,他们是如何学习的。不妨和他们交流学习经验,甚至一起组建学习小组互相促进。

  四、科学复习,注重效率:的复习方法对于提高成绩至关重要。学会使用思维导图、总结归纳表格等工具帮助记忆和理解。同时,增加充足的休息时间,让大脑有时间进行信息的整合和巩固。

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