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三门峡中医(专长)医师培训班

中医(专长)医师考试是什么?

中医(专长)医师考试是目前政策规定针对有技无证中医人员参加医师资格考试的有效途径。按照省级考试要求,合法获得中医专长医师证书之后,可在注册的执业范围内,以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动等。

简单来说,新版的中医(专长)医师考试为中医医术确有专长人员开辟了通过考核方式取得行医资格的新渠道。

学医者和行医者都在苦恼什么?

  • 学的不是医学专业,想从医没资格;

  • 高中学历,学历达不到报考执业医师的条件;

  • 喜欢中医且具有一技之长,但却没有执业医师证;

  • 考完中医专长我能开诊所吗?

  • 我是一名乡医,不具备报考医师的条件;

  • 想提升自己,实现自己的合法行医梦;

  • 具备熟练的中医技能,但却不满足医师报考条件;

  • 行医多年,因自身学历不能报考执业医师考试;

考中医师承为什么选择优路教育?

  • 专注职教

    16年深耕职业教育培训,一步一脚印,学员信任度高;

  • 专职教研

    专职教研8小时在线答疑,及时解决学习难题;整合答疑数据,针对性更新教学题库,有效提升练习效果;

  • 师资雄厚

    行业导师精讲,网课+面授双教学,提高学习效率;

  • 贴心服务

    配备专属班主任,及时沟通处理学习问题;实时跟进、督促学习进度;

中医(专长)医师考试招生简章

  • 报名指导精战课

    中医专长报名指导课程、医术渊源材料撰写指导课程、专长综述材料撰写指导课程、医案标准化书写指导课程。

  • 中医基础精讲课

    基础课:《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》

    专长:《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一

    经典:《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》

  • 专长评议精训课

    (1)现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。

    (2)内服方药类专长评议精讲。

    (3)外治技术类专长评议精讲。

  • 考前尊享私塾课

    小班授课,线上模拟考核现场。

班型名称 报名指导精战课 中医基础精讲课 专长评议精训课 考前尊享私塾课
中医(专长)医师精培班
中医(专长)医师私塾班 1v1综述指导,修改

* 课程详情请咨询课程顾问

中医(专长)医师考试的常见问题答疑

  • 中医(专长)医师

  • 关 于 课 程

新闻详情

三门峡口碑好的中医专长医师培训机构名单榜首一览

来源:三门峡优路教育时间:2024/3/29 16:44:44 浏览量:15

  三门峡口碑好的中医专长医师培训机构名单榜首一览,认准三门峡优路教育,16年专注于职业教育培训。学校凭借科学的课程体系,专业的教研团队,强大的师资力量,完善的服务团队及个性化的服务体系,每年帮助上万名考生顺利考过了考试。优路课程模块较为全面,针对不同基础,不同需求的学员,设置了多样的班型,这里从精讲到,从密训到点题,学员可以选择全程的课程,也可以选择单项的班型.欢迎来电预约,或者留言我们。

  下面优路老师给大家分享:中医药专业技术人员师承教育管理办法

  中医药管理局30日公布《中医药专业技术人员师承教育管理办法》。这一管理办法适用于与继续教育相结合的中医药师承教育,旨在对中医、中药专业技术人员开展师承教育加强管理。

  师承教育是独具特色的中医药人才培养方式,至今仍发挥着不可替代的作用。中医药法明确指出,发展中医药师承教育,支持有丰富临床经验和技术专长的中医医师、中药专业技术人员在执业、业务活动中带徒授业,传授中医药理论和技术方法,培养中医药专业技术人员。

  根据《中医药专业技术人员师承教育管理办法》,指导老师应具备以下条件之一:一是在具有中医类别执业医师资格基础上,获得中医类副主任医师以上职称或累计从事中医临床工作15年以上;二是具有中药类副主任药师以上职称,或中药类别技师职业资格,或累计从事中药炮制、鉴定、制剂等中药实践工作15年以上。继承人应为具有执业医师或执业助理医师或中医(专长)医师资格,或具有实践工作经验的中药专业技术人员。

  管理办法要求,指导老师根据学术特点、专长特色确定继承人跟师实践、理论学习的方式与内容,定期批阅继承人的学习记录等跟师学习资料;继承人应定期跟师实践,撰写师承学习记录。符合条件的指导老师与继承人双向自愿选择,确立师承关系,签订协议,实施备案管理;继承人师承期满通过出师考核者可获得相应的出师证书。

  中医药局将中医药师承教育分为与院校教育、毕业后教育、继续教育相结合的师承教育以及以师承方式学习中医的师承教育4类。据了解,对于与院校教育、毕业后教育相结合的师承教育以及以师承方式学习中医的师承教育的管理,在相关规范性文件中已有具体规定;此次出台的管理办法主要填补面向中医药专业技术人员开展的、与继续教育相结合的师承教育尚无相应管理规范的空缺,有助于健全中医药师承教育制度,促进中医药继续教育更具中医药特色。

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