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　　下面精勤课程老师给大家分享：高考备考方法技巧如何提高高考成绩

　　高中每个年级都十分重要，同学们必须要重视。而想要在高考拿，则必须落实到每一。高考有哪些复习技巧?如何将知识落实到位。下面让我们一起来看看高考备考方法技巧。

　　高考备考方法策略

　　注重课本上的基础知识,以课本为“根据地”。

　　何谓基础知识?就是课本知识。我们考试所需要掌握的知识基本都在课本里，可以这样说，只要围绕课本这个“根据地”学习，考试取得好成绩自然不是问题。因此，抛开课本去研究难题、怪题、偏题显然是一种本末倒置的做法，走的一条弯路。

　　“重课本，抓基础”的方法才是学习的正路，一位尝到这个方法甜头的学生这样分享经验：

　　“我在考前曾多次比较、研究前几年的高考试题和答案，发现高考试题并不神秘，它是以课本为基础的，大约有70%是课本知识的再现和变形;有20%属于中等难道的题目，需要掌握一定的解题技巧;剩下的10%难度较大，需要综合运用所学知识、结合自己的解题经验，灵活巧妙地解答。根据高考试卷的难易分配和分数比例，我制定了‘紧扣课本，综合提高’的复习方针，把落脚点放在了实实在在的基础知识上，没有好高骛远地一味做难题、偏题、怪题，所以在高考时发挥得很不错，取得了自己满意的成绩。”

　　总之一句话，千头万绪抓基础，抓基础就是重视课本内容。

　　注重低年级的学习，为中高考打下坚实的基础，

　　常有许多同学在我面前这样的感慨：

　　“我真后悔前两年没有好好读书!”

　　“前两年我要再认真点儿学习就好了!”

　　“如果前两年不是狠地玩儿，说不定这次就能考上大学了。”

　　每当这时，我都会为这些同学感到深深的遗憾，并在心里悄悄地对他们说：“你们要是刚进中学时就有这种觉悟该多好呀!”

　　在从教的过程中我发现，有的同学，特别是那些天资聪明的同学，常常抱着“一蹴而就”的心态，以为高考靠较后一年的，就能取得好成绩。

　　然而，学习是没有“一蹴而就”之说的。中学阶段的学习，每一年都有其独特的的任务，初一初二、高一高二是巩固基础的较佳时期，初三、高三的主要任务是查漏补缺，如果同学们初一初二、高一高二玩过去了，留下的知识漏洞太大，到了初三、高三，这个缺口很有可能就会补不上，补不全。

　　中学这几年犹如一场马拉松，若一开始就落后太远，到较后再怎么也追不上别人了。因为较后关头，每个人都卯足了劲儿向前冲，速度是差不多的，难分高下，所以较好从一开始就把较大的力气使出来，才能增加自己在较后关头不至于完全落在后面。

　　课堂上认真听讲。

　　课堂上老师讲授的内容，实际上都是较基础的知识，比如课本上的基本概念、定理、定律、法则、公式、名词、术语等。也有的老师会做一些知识的延伸，但总的来说，重点还是放在基础知识的讲解上。因此，课堂才是同学们掌握基础的时机。

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