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基础+同步
紧密结合校本教材,精析考点,能力进步。技巧+
重视基础能力培养,简化解题技巧,举一反三。兴趣+互动
寓教于乐,更多参与,互动学习,激发兴趣。管理+服务
实力教师团队教学管理,贴心服务,细致到位。同步巩固课
-适用学生- 基础薄弱、跟不上课的 高一学生。专项巩固课
-适用学生- 偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等高一学生。潜能特色课
-适用学生- 学习时间短、文化课基础薄的艺考生及高一学生。考前课
-适用学生- 考前需要集中巩固、梳理知识、训练解题的高一学生。全日制辅导
全日制教学管理,梳理学生学习体系,直接薄弱环节。寒晷假辅导
学生假期辅导,提前学习各科目知识点,针对性授课。春秋季辅导
分层教学,互动式学习,花少钱,上好课。中高考
夯实基础,强化弱科,有针对性辅导,直击学校。Step 01 进门考 | 进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。 |
Step 02 授新课 | 采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注。 |
Step 03 课堂落实 | 每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。80%学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间。 |
Step 04 查漏补缺 | 处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独辅导。 |
Step 05 出门查 | 查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。 |
Step 06 课后落实 | 课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。 |
Step 07 结果公示 | 对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。 |
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如何提高高中历史成绩?
高中历史主要侧重对史事性质、特点的阐释,并适当加强理论方面的阐述,因此很多学生的历史成绩并不理想,那么,如何提高高中历史成绩呢?下面整理了高中历史的学习方法与技巧,希望可以帮助到大家。
如何提高高中历史成绩?
建立知识框架:首先,需要理解历史的整体结构,把握历史的发展脉络。可以通过制作思维导图或时间线的方式,将历史事件、人物、文化、政治、经济等方面串联起来,形成一个清晰的知识框架。
注重基础知识:历史的基础知识是构建知识框架的基石。因此,要认真记忆和理解历史课本中的基本概念、重要事件和人物,掌握历史发展的基本线索和规律。
学会归纳和比较:在学习过程中,要注重对历史事件和人物的归纳和比较。通过对比不同历史时期的政治、经济、文化等方面的异同,可以深入理解历史发展的内在逻辑和规律。
关注历史与现实:历史是现实的一面镜子。在学习过程中,要注重将历史知识与现实生活相联系,理解历史对现实的影响和启示。这有助于增强学习的趣味性和实用性。
多做练习和反思:通过大量的练习,可以加深对历史知识的理解和记忆。同时,要及时反思自己的学习方法和效果,不断调整和优化学习策略。
拓展阅读:除了课本之外,还可以阅读一些历史相关的书籍、文章或观看纪录片等,以拓宽视野,增加对历史的了解。
与同学和老师交流:与同学和老师交流学习心得和疑问,可以互相启发,共同进步。此外,还可以参加一些历史学习小组或讨论会,与他人分享自己的学习成果和经验。
总之,高中历史的学习方法需要注重建立知识框架、掌握基础知识、学会归纳和比较、关注历史与现实、多做练习和反思、拓展阅读以及与同学和老师交流等方面。通过不断努力和实践,相信你一定能够取得优异的学习成绩。
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