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长春学大教育全科1对1辅导

1对1辅导四大个性化特色课程
  • 同步巩固课
    适用学生
    基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生
    课程特色
    共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
  • 专项巩固课
    适用学生
    偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。
    课程特色
    用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
  • 潜能特色课
    适用学生
    学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
    课程特色
    由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
  • 突破课
    适用学生
    考前需要集中巩固、梳理知识、进步的至高三学生。
    课程特色
    通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
1对1辅导6大环节,环环相扣、步步“精心”
  • 010元沟通咨询
    面对面沟通,全面了解 学生个性特点
  • 02科学完善测评
    对学生学习情况进行 科学完善的测评
  • 03定制个性化辅导计划
    根据学生个性特点、需求 定制个性化辅导计划
  • 04 1对1、面对面授课
    1对1、面对面授课,因材施教, 教得深刻、学的透彻
  • 05 6对1个性化服务
    专业服务团队(教育咨询师、班主任、 教师、心理咨询师、个性化教研组、 陪读教师)提供全程贴心服务
  • 06效果监测评估
    全程监督指导,及时反馈、 随时修订辅导方案
6名教师×1位学生,全程陪伴式贴心服务
  • 教师 重难点点拨,学习方法指导,习惯养成
  • 学习管理师 思想工作沟通,辅导方案的制定
  • 陪读教师 全程0元陪读答疑
  • 教育咨询师 前期对学习进行科学测评
  • 教研团队 把握命题趋势,确保教育教学质量
  • 心理咨询师 心理疏导,激发学员斗志
1对1辅导,适合中国学生的辅导方式
  • 上课时间自由,可根据学生时间随时调整
  • 针对性强,为每个学生定制专属学习方案
  • 师生互动,学习精力集中、实时答疑解惑
  • 先试听、后交钱,不满意、换老师
定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
/初一·初二/初三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 作文
/ 初一·初二/初三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 历史
  • 政治
  • 地里
  • 生物
  • 物理
/初一·初二/ 初三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 历史
  • 政治
  • 地里
  • 生物
  • 物理
  • 化学
/初一·初二/初三/ 高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 历史
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  • 生物
  • 物理
  • 化学
/初一·初二/初三/高一·高二/ 高三
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  • 生物
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长春十一高校区附近高三一对一班今日力推

来源:长春学大教育时间:2024/4/27 15:44:13 浏览量:11

  长春十一高校区附近高三一对一班今日力推,长春学大教育,针对初高中生提供全科1对1辅导课程,课程内容包含高中的语文、数学、英语、文科综合科目以及理科综合科目。讲堂、知识总结、同步测练、高考真题,流程式结构,遵循讲练结合优化学习节奏设计,同步测练与高考真题,不仅增强了互动性,更能帮助学员活学活用,打牢高中英语基础,英语学词系统与教材同步背单词、单元测试举一反三、同步教材习题答案使学员有备而战,帮助学员获得逐步的提升。
  长春学大教育会针对不同的孩子,制定个性化的辅导方案,是一对一个性化教育,一个孩子享受一个教师团队,上课期间是一位老师针对一个孩子授课,课后还会有一对一的陪读答疑,孩子可以在我们校区写作业和自习,我们有学习管理师和陪读答疑老师全程管理和跟踪。孩子有不会的问题老师可以帮助答疑。同时也配备心理老师和分析老师帮助孩子前期制定辅导方案以及激发孩子学习兴趣。
  机构优势:
  1、辅导打造辅导团队。(、教研团队,全职老师授课服务)。个性化学习6步走,其实帮助学员学习。(全方位个性化测评-现状分析一个性化方案制定一增分空间分析一个性化辅导执行-效果跟踪)。
  2、6对1个性化服务,保障学员体验课程优势。(心理辅导师、陪读教师、个性化教研、教育咨询师、教师和学习管理师六维--体服务)。

长春十一高校区附近高三一对一班今日力推
  想要学好英语首先要对英语有兴趣,其次就是必备的英语词汇量一定要有,基础语法一定要掌握,听力多加练习,基础打好之后,再到实际题目中的应用,检验、纠错、改正、重复练习,相信在努力中英语成绩一定会有所突破。
  提高英语成绩的学习方法
  1、听力成绩提升
  建议用3-4分钟的长文,一句一句暂停着听,然后把它写到纸上,从头到尾反复听到将原文还原为止。在这个过程中无法避免会有自己不认识的词,你可能会听到几个英语字母,也要把它记下来占位置。直到你整篇文章都写下来了,只剩下生词,就可以开始对原文查词了,只有这样成绩才能提高。
  2、重点复习语法
  英语语法是知道语言的法则,是语言呈现的规律。可以多做英语阅读理解和完形填空,因为里面涉及很多语法、单词、词组、固定搭配等小知识点,英语阅读做得多了能起到举一反
  3、检查单词是否记牢
  高考英语必须掌握3500词汇,如果有能力可以多掌握一些词汇,能掌握4500词汇以上更好,因为高考肯定会考一些没见过的单词。单词记忆尽量不要死记硬背,较好有语境,把高考英语单词全部融入到文章中的记忆方法更好。
  4、字迹工整
  重中之重孩子想要拿高成绩,其实也很简单。那就是在写作的时候,即使你写的文章可能不是很精彩,但是字迹工整的会同样受到阅卷老师讲的欢迎。无论是写什么卷子时,有个好的字迹,成绩也不会很差,也是很吃香的!
  高三应该怎么学英语
  许多高中学生都思考着有什么可以提高英语成绩的方法,但学习没有捷径。如果学生高三英语基础差,是自己的英语基础问题,既然初中没学,那么就要把它捡起来。
  在高三的轮复习中,重点在于复习词汇和知识点,要注意听,即使一堂课掌握几个短语也是不错的。课后也可以拿着单词书,从背单词开始,英语一定要有词汇基础,否则什么都没有用。
  提高英语成绩,虽然找准方法很重要,但是凡事贵在坚持,所以一定要坚持住,一年也不是很长,集中精力咬咬牙也就挺过去了。自己的成绩才是较重要的。

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