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高三学生争取拿的应试技巧
一、制定适合的答题策略
高三学生需要根据自己的实际,解题要按先易后难,从简到繁的顺序进行。如果避易就难,啃住难题不放,只会费时甚至会影响对易题的作答,还可能造成紧张的心理状态,打乱思路和步骤。高三学生需要而准确地解好小题。小题信息量少、运算量小,易于把握,高三学生不要轻易放过小题,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的考试气氛。
高三学生对待疑难问题,需要做到能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,因为每进行一步就可得到这一步的分数。难题,不管它怎么难,都不会超出中学所学范围,总是渗透着所学的概念、原理、定理、定律、公式等基本知识。所以,高三学生应当有攻克难题的信心,决不能在难题面前后退。
二、控制答题速度,需要以快为上
高考成绩是录取的重要依据,相差一分就有可能失去录取资格。因此,高三学生必须一丝不苟,认真答题,每题必答每分必争,力争得。每题的答案,都要做到内容正确,表述清楚,书写工整,甚至对一个标点符号也不能马虎。但是高考只有个别的同学能交卷,因为时间和个别题目的难度都不允许多数学生去做完、做对全部题目,所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要构成,是考生得分的主要来源。
高三学生为了给解答题的中题留下较充裕的时间,每道选择题、填空题应在二至三分钟之内解决。因为选择题、填空题用时太长,即使做对了也是"潜在丢分",或"隐含失分"。高三学生找到解决问题的思路和方法后,答题时速度应快:书写速度应快,不慢慢吞吞;书写的内容要简明扼要,不拖泥带水,尽量写出得分点就行了。
三、确保运算正确,立足一次成功
高考是限量的选拔性考试,解题速度是建立在解题准确度基础上,特别是数学题的中间数据常常不但从"数量"上,而且从"性质"上影响着后继各步的解答。所以,在答卷时,要在以快为上的前提下,要稳扎稳打,字字有据,步步准确,尽量一次成功,提高成功率。试题做完后要认真做好解后检查,看是否有空题,答卷是否准确,所写字母与题中图形上的是否一致,格式是否规范,尤其是要审查字母、符号是否抄错。
四、要掌握各“挤”分方法
高考试题往往是"题题设防,题题把关",高考试题每一道题目都"长牙",每一道题目都"咬人",只有这样才达到区分的目的。试题是分步赋分,做对几步就会得到几分,因此高三学生在答题时要学会"挤"分。
理科把主要方程式和计算结果写在显要位置,作文尤其主要开头和结尾,文科一般都按要点给分。所以每一道题都认真思考,能做几步就做几步,能做几分是几分。这是考试中较好的策略。
五、检查要细心,修改要慎重
高三学生做完答卷以后,不要急于交卷,只要时间允许,就应对试卷一题一题地检查,一步一步地验证,要着重检查有无漏题,是否切题,有无笔误,做到有漏必补,有错必纠。同时,高三学生需要明白,在短短的时间里看许多题,自然不会很细,而轻易地更改常会把本来做过的题改错。
正确的检查是只检查应该检查的题,一个题该不该检查,应当在做完这个题时给出判定,并在演草纸上记下该检查的题号。高三学生需要知道,解题过程顺利且很有把握,这类题就不需要检查了。解题过程不顺利,自己觉得在某一点上没有把握,还需再斟酌,这类题就是需要检查的题。
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