台州童程童美少儿编程培训
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台州少儿Scratch编程培训班

童程童美,是美国纳斯达克上市公司达内教育集团(交易代码:TEDU)旗下,专注于中国3-18岁青少儿编程教育的品牌。依托集团16年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系。作为全国化运营品牌,目前学习中心已经遍及北京、上海、广州、天津、杭州等40多个省市,课程流动课堂走进了全国120多所中学公立校。目前包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办国内外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际国内游学营等。核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系,现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程

  使用教材:

《我爱“趣乐码”之Scratch入门》

《Arduino API Reference》

教学师资:

通过严苛的内部质量体系认证的计算机专业教师

教学目的:

在小朋友掌握了Scratch的各种功能,具有了展示和创造的欲望后,往往会苦恼受限于纯软件无法突破物理的界限,无法通过软件和我们的现实世界产生互动。而该课程的目的,在于让孩子们了解到软件和硬件是如何结合的;培养孩子们对电路的认识,锻炼他们的动手能力;对未来物联网的基本原理有初步的认识;能根据自己的想法,从硬件电路设计、电路搭建到软件编写,创造具有个性的互动性作品。

课程简介:

该课程通过带领小朋友们学习开源硬件的基本知识,编写Scratch的程序代码,完成一系列软硬件结合的互动性作品,让孩子们体会到软件如何和硬件结合,以及了解软硬件从设计到实现的整个流程。培养孩子动手能力,开阔孩子眼界,激发孩子的自主学习兴趣,发挥孩子的创造力。

课程特色:

软硬件结合、锻炼动手能力、扩展孩子的交互手段、了解电子技术基础、培养自主学习能力。

新闻详情

评价好的台州三门县Scratch启蒙编程辅导机构名单榜首一览

来源:台州童程童美少儿编程培训时间:2024/4/30 14:55:41 浏览量:39

  近年来少儿编程培训兴起,科技和政策的推动让家长越来越意识到学习编程的必要。从少儿编程的孩子,语言基础更扎实,能轻松地与阶段的少儿编程教育进行“对接”。小编为大家推荐几家机构,仅供参考

  台州少儿编程培训机构

  1.台州童程童美少儿编程机构

  2.台州小码王少儿编程机构

  3.台州乐博少儿编程机构

  (以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!)

  童程童美为3-18岁青少儿提供人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课,教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,250多家校区,一体式少儿编程教育机构

  1、创意编程启蒙

  适合3-6岁孩子学习

  培养能力:动手能力、专注力、想象力

  课程设计:借助趣味视频、乐高和玛塔教具、科学教育方法,让孩子动手搭建趣味作品

  2、人工智能编程

  适合6-18岁孩子学习

  培养能力:竞争力、逻辑思维、学习力

  课程设计:游戏化教学,搭配项目实战,教学更

  3、智能机器人编程

  适合6-18岁孩子学习

  培养能力:培养孩子团队协作、解决问题的能力

  课程设计:集组装+搭建+运营机器人于一体

  4、信息学奥赛编程

  适合以上孩子学习

  培养能力:孩子逻辑思维、耐心与专注力

  课程设计:完整、的解题训练课程,主要使用C++语言培训

  Scratch启蒙编程

  课程内容

  课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等。

  课堂管理

  规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,确保学习效果。s

  师资

  认证老师,包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证,具有丰富的教学及大赛指导经验。

  AI与教育深度融合 先得做强基础研究

  各方积极推动,人工智能教育发展迅速

  近年来,“推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新”成为谈及人工智能教育的一句高频率表态。

  “人工智能技术正从教育生态、教育环境、教育方式、教育管理模式、师生关系等维度影响着教育,”中国教育学会名誉会长、北京师范大学经验丰富教授顾明远认为,“随着人工智能、大数据等信息技术与课堂教学的融合日益深入,个性化学习和减负增效得到实现。”

  表示,我国大部分人都已经认识到了人工智能对教育的深刻影响,从到企业都在积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新,充分发挥人工智能优势。人工智能教育技术的纵深发展可以在很大程度上解决教育不均、师资短缺、教学负担过重、学习效率不够高等多维度的问题。我国人工智能教育目前的情况可以用“前景广阔、追随者众”八个字总结。

  先有教育才有智能,仍需筑牢基础研究

  人工智能推动教育的个性化学习从理论研究走向实践对所有的从业人员来说都是挑战和新的尝试。技术方向该往哪边走?哪些研究是必不可少的?就研究侧重点来说,外的人工智能教育目前已经呈现了不同的方向。

  国外对人工智能教育的研究主要集中在大数据、机器人、深度学习等方面。对人工智能教育的研究主要集中在自然语言处理、语音识别、图像识别等方面。值得一提的是,美国等已经在教育学心理、情感教育、认知研究等方面下苦工夫,并取得了一定的成果。而这些基础性的研究在我国仍属空白。

  由于人类的情感非常丰富,而学习是一个复杂的过程,学生在学习的过程中会产生厌烦、愉悦、沮丧、恐惧等复杂多变情绪,人工智能技术如何及时获知学生的情绪、有效把握学生的情绪并给予相应的情感指导是情感教育的重要环节,更是人工智能教育应用中亟待解决的问题。从长期来看,人工智能还需要加深对人类情绪和情感的识别及了解,并与人类的脑科学、认知科学和心理学相关理论相融合,这些问题的研究或将对人工智能教育领域的发展产生深远的影响。

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