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成都武侯区丹秋高考辅导机构 |
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成都武侯区丹秋高中辅导班集中讲解、关注个体：班级人数少，教师能在教学中兼顾“集中讲授与个体关注”两个方面，做到讲、练、辅的高度融合，确保学习效果。
多重优势，让学员放心学习
优势一、不断改进学习方法，增强学习动力
优势二、强调教学，满足学生学习需求
优势三、使用内部资料，更好解决学生问题
授课详情了解，全面助力高考 教学师资：高中科目教学经验丰富，对于知识点深入把握师资团队
适合对象：高一至高三学生
使用教材：教研团队精心设计编写，符合四川省高考考试教材
课程时间：50分钟/课时，2课时/1次课
授课班型：一对一、2-5人优思班、8-20人优学班
老师与学生打成一片，学习更加有兴趣
成都武侯区高中课外辅导一对一人气推荐丹秋。成都武侯区高中课外辅导班凝练出“十学习方法”、“心灵+方法+”等教育模型，为莘莘学子提供有趣、有用、有效、有温度、有成长、有意义的六有课堂，赋予孩子行走一生的力量。
高中生有效的听课方法
老师是经验丰富的传道者，对知识的脉络、疑问难点都很清楚，讲的内容也比较系统。所以，课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。
听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。
听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较，—是能加深对课文的理解；二是加强自己的思考、认识与提高；三是能发现自己在预习中的错误原因。
听的过程始终伴随着思。只听不思，那是傻听，只思不听，那是走神。听思结合，同步进行，才叫会听。听到的与想到的相契合，想法就得到了印证；听到的与想到的相矛盾，就要进一步去听个究竟，弄清到底为什么。思而不得，听不明白，就不能轻易放过。
在听课的过程中学会记。听用耳，思用脑，而记则要动手。合理地利用笔记本，笔记本具有三个作用：—是做预习记录，以明确听课的目的性；二是在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识结构或知识要点；三是利于课后总结，用它来对听课内容进行分条缕析的课后整理，为的是消化、吸收和巩固所学到的知识，并为今后的复习留下—份完整的资料。
请同学们切记：课堂短短45分钟，老师不可能也没有必要把所有的问题都讲明白，他只能讲—些较主要、较精华的部分，很多细小具体的问题都需要学生课下自己解决。老师讲课较主要的目的就是引导学生自己去学习，学生也只有通过自己独立的解决问题
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