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本科录取率
一本录取率
985、211录取率
老师讲,听不懂,自己学,看不明白;写作业,答不上来
审题不清不全,急于答题频繁口算心算,错误不断
一看就会,一做就错;说起来头头是道,写出来错误频频
每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天很努力,迟迟不到效果
解题找不到突破点,答题遗漏关键步骤,理不清思路,靠感觉照搬解题思路
根据自身情况和理想院校、专业,结合河南高考各批次分数线,确定自己的目标院校,找到分数差,制定学习计划
结合特点和自身情况,确定各科的“增长任务”,即“目标差值”。
根据“学情分析”中所涉及到的知识、能力和方法,结合教师所给的意见和建议落实计划。
详细制定缩小差距的学习计划。将学习计划细化到每月、每周、每天,以时间为单位把坏习惯、弱逐一击破。
① 对考纲知识点进行系统复习,全面梳理学生知识盲点,找准易错知识点,为整个高考文化课集训做好铺垫
② 对知识版图进行深度梳理,运用“四重”(重基础、重技巧、重方法、重思维)复习法系统训练
① 总结归纳各科重点。
② 强化基础知识点的巩固与运用
③ 专项培养学生的解题思路,让基础知识点牢牢掌握
① 历届高考各类题型解题训练,再次强化学生的解题思路和题型记忆,在不断重复过程中,让学生形成公式化的解题能力。
② 高考全面复习,济源高考文化课集训中心老师针对往年考题进行分析,结合历届高考各类题型,进一步强化解题的方法
① 高考模拟考试,按照高考出题难度、高考考试流程,“一比一”还原高考场景,让学生习惯在高压的环境下调整心理状态,发挥出自己真实水平
② 全面有针对性讲解应试方法,专项梳理模拟考试知识点,让学生在较后突击阶段掌握答题思路;再次强化基础必得分的巩固
根据高考方向,每周高三任课老师进行交流讨论;内部每周教研,旨在巩固教研成果,制定下一步教学计划;总结分析并落实到教学中,让学生时间掌握并运用。
有专职团队定期关心学习高考学习情况,考后对学生细致学情分析;高考前,戴氏组织全校学生参加复习突击集训。
针对不同层次、不同类别学生分层辅导;
建立教学反馈机制,可以帮助科任教师发现教学问题;
入学之初,为每位学生制定适合自身的"学习计划";任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估
课后有系统的答疑及学情分析系统。
严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点;校长、学管师、任课老师、心理老师、学业规划师、家长六方及时沟通反馈。
针对学习建立错题库,方便管理学习题库;
定期的主题班会,帮助学生阶段性的树立信心,逐步实现目标。
班型 | 上课时间 | 招生对象 | 课程特色 |
---|---|---|---|
VIP1对1私人定制 | 随到随学 | 文科班理科班 | 根据学生自身特点,综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一名学生,有针对性辅导。 |
2-8人突击班 | 根据学生时间滚动开班 | 文科班 | 情况相近的学生组合一个班级,指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。 |
2-8人突击班 | 根据学生时间滚动开班 | 理科班 | 情况相近的学生组合一个班级,指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。 |
15人突击班 | 根据学生时间滚动开班 | 文科班/理科班 | 根据班级的情况,选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课,科学的诊断,提供学习计划。 |
25人突击班 | 根据学生时间滚动开班 | 文科班/理科班 | 由经过新课改培训的专职教师授课,不断夯实基础的同时,助力成绩进步。 |
济源高三一对一辅导机构哪家好精选优质榜单一览-济源高三全日制辅导学校拥有一支经过严格筛选和培训的教师团队,教学老师不仅具备丰富的教学经验,深谙高考命题规律和考试技巧,而且关心每一位学生的成长和进步,时刻为他们提供指导和帮助。在集训营中,学生们可以享受到高质量的教学服务,得到个性化的辅导和建议,确保每位学生都能得到适合自己的教学资源和关注。
高三语文怎么提高成绩
一、阅读理解能力的培养
阅读理解是语文考试的重中之重,要想提高阅读理解能力,并非一朝一夕之功。首先,要广泛阅读,尤其是高考真题和经典文章。通过阅读,了解各类文章的写作特点和答题技巧。其次,要学会精读和略读。精读时,要深入理解文章内容,分析作者的写作意图,关注文章的结构和语言特点;略读时,则要捕捉文章的主旨和大意。此外,平时要多做阅读理解练习,积累答题经验,熟悉各类题型的解答方法。
二、古诗文阅读与默写能力的提升
古诗文阅读和默写是语文考试的另一个重要部分。要提升古诗文阅读能力,首先要熟练掌握大纲要求的背诵篇目,同时要了解古诗文的背景知识,如作者生平、创作背景等。其次,要掌握古诗文的朗读节奏和停顿,通过反复朗读,提高对古诗文的理解和感悟。在默写方面,平时要多练习,注意字形和字义的关系,避免错别字的出现。同时,要关注古诗文中的通假字、一词多义等现象,提高答题的准确性。
三、作文水平的提高
作文是语文考试的半壁江山,要想提高作文水平,首先要积累素材,关注时事热点和生活中的点滴,丰富自己的写作内容。其次,要学习作文的结构和写作手法,借鉴他人的优点,提高自己的写作技巧。此外,平时要多进行写作练习,尤其是命题作文和材料作文,熟悉各类作文的写作思路和框架。较后,要认真对待老师的批改意见,及时调整自己的写作策略,逐步提升作文水平。
四、答题技巧的掌握
在高考语文考试中,掌握一定的答题技巧至关重要。首先,要注意审题,明确题目的要求,避免答非所问。其次,要合理分配答题时间,对于阅读理解和作文等大题,要确保有足够的时间进行解答。此外,要学会运用排除法,在选择题中提高得分率。较后,在答题时要条理清晰,层次分明,尤其是作文,要有开头、中间和结尾三个部分,使文章结构严谨。
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