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小班课程 | 招生人数 | 适合学生 |
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蜀峰小班课程 | 一对一/3-6人 |
当地零诊超高线20分以上的学生 (高考成绩一本线20分以上的学生) |
娇子班课程 | 6-8人/10-15 |
当地零诊高线下20分以内的学生 (高考成绩一本线以下20分以内的学生) |
精品班课程 | 3-6人/10-15人 |
当地零诊中线20分以上的学生 (高考成绩本科线线上的学生) |
VIP班课程 | 3-6人/10-15人 |
当地零诊中线下40分以内的学生 (高考成绩本科线以下50分以内的学生) |
(一)正方体
1 特征
六个面都是正方形六个面的面积相等 12条棱,棱长都相等有8个顶点
正方体可以看作特殊的长方体
2 计算公式
S表= 6a 2 v=a3
(二)圆柱
1圆柱的认识
圆柱的上下两个面叫做底面。圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。
进一法:实际中,使用的材料都要比计算的结果多一些,因此,要保留数的时候,省略的位上的是4或者比4小,都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。
2计算公式
s侧=ch s表=s侧+s底×2 v=sh/3
(三)圆锥
1 圆锥的认识
圆锥的底面是个圆,圆锥的侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
测量圆锥的高:先把圆锥的底面放平,用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面,竖直地量出平板和底面之间的距离。
把圆锥的侧面展开得到一个扇形。
2计算公式
v= sh/3
(四)球
1 认识
球的表面是一个曲面,这个曲面叫做球面。球和圆类似,也有一个球心,用O表示。
从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径,用r表示,每条半径都相等。
通过球心并且两端都在球面上的线段,叫做球的直径,用d表示,每条直径都相等,直径的长度等于半径的2倍,即d=2r。
2 计算公式
d=2r
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