语言的学习在众多人妖魔化英语之后，这个全世界基本上容易学习的语言突然变成了比全世界难学习的汉语更困难的存在。世界上很多研究都表明英语比汉语更加容易，但是为什么中国的孩子还是学不会呢？其实学习语言语言本身并不是学习的重要部分，语言学习的目的是沟通交流。

口语的交流和词汇量的多少、句型、语法的学习其实是两回事，虽然其中有千丝万缕的联系，但是在英语口语交流的时候大可不必对句型语法等等进行深究。就语言本身来说中国孩子缺少的更多是运用，在交流的环境中将学习到的英语知识进行运用。只有交流才能够互相理解思考再进行转化，将英语书写的目标变成一种实用的技巧。

将思想用技巧进行表达。

其实英语口语的就是简单的用英文来界定，西方人互相谈话的时候多半表达的都是一种事物是什么，基于此来进行交流表达自己的真实想法。但是中国孩子在英语学习上却一直在词汇以及语法上进行强调，可是没有在语言的思维上进行转化。

例如中国孩子经常表达的都是这样一句：Where is the pen?但是英国人却多在表达：What is the

pen?这种就是思维方式的不同，这就是一种单纯的询问和思想表达的区别。

用不同的方式解释同一样事物。

在英语口语的表达上中国孩子学习的都是思维的固化表达，有固定的搭配与固定的句型，却没有想到有不固定的形容。毕竟人和人的思维与想法是不一样的，哪怕不是用英语对话而是用中文，也有互相之间没听懂、没有理解的情况。当对方不懂的时候就要找寻另一种解释方法，就像有的人会说：笤帚，有的人会称呼：扫帚一样，一种事物不同的表达。当不清楚的时候就换一种形容：清扫地面的工具等等。

因为事物只有一个但是表达的语言符号会有很多，所以在口语练习的时候进行一种替换练习，在语言层面上进行替换。用不同的方式进行同一个意思的表达，或者换一种故事的形式进行形容表达。

用英语思维进行表述。

在英语口语练习的时候我们应该学习西方人是如何表述的，在文化迥异的基础上，应该遵循西方的文化习惯，进行由内到外，由里及表的进行时间空间的描述。抛除中国的传统观念，将重要的东西首先讲出来，然后再说陪衬的东西。并且西方的文化只有在悲剧发生的时候才将前面进行铺垫。

在英语口语练习的时候记住重要的一点：模仿。并且一定要模仿标准地道的英语美语，并且每天保持自我口语的练习，假设一个对话情景进行，仿佛有人和你交流一样。而且在口型与发音上也要进行注意，好选择那种发音标准的进行学习练习。英语学习任重道远，小编会经常总结英语学习的方法和窍门，可以关注学习英语方法。小编相信只要坚持练习，英语口语一定会更加进步流利表达的。

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