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天水优路教育培训学校 |
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（数据来源：网络，仅供参考）
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什么是健康管理师？
是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。
是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育、医学信息管理人员的综合体。
健康管理师能做什么？
负责采集、录入和管理健康人群、亚健康人群、慢性病患者等群体的健康信息
评估健康状态和疾病危险性，进行健康咨询与指导
制定健康促进计划，进行健康教育和推广等
01
享有高额培训补贴
02
享有落户积分优惠
03
薪资待遇优厚
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以上人群均适合学习健康管理师课程
传统机构 各级社区医院，疾控中心；街道、乡村行政管理部门；企事业单位、学校卫生医疗机构；健康类产品公司；保险公司等。
新兴产业 健康管理公司；医院体检中心；健康咨询中心；康体中心、俱乐部健康养生会所等。
自主创业 私人健康顾问、私人保健医生、私人健康管理师；社区健康管理工作室等。
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王培玉
北京大学公共卫生学院副院长、教授、博士生导师
从事临床医学专业学生的预防医学教育和营养学及流行病学研究，慢性病的健康管理与健康教育。
《健康管理师》系列教材 主编
孙昕霙
北京大学公共卫生学院教授、博士生导师
中华预防医学会健康教育与促进分会委员。从事健康教育与健康促进、健康行为学等方面的教学和科研工作20余年。
《健康管理师》系列教材 编委
马德福
北京大学公共卫生学院硕士生导师，日本留学博士。
主要从事健康管理、母婴营养和植物化学物慢性病预防方面的研究。主讲课程：预防医学、流行病学、慢性病健康管理、营养与健康促进、康复学、健康保险学。
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分析健康管理师政策背景、市场前景，帮助考生认清行业形势，积极投入备考。
学习导学课
精细化系统梳理教材考点，深度剖析教材重难点、易错易混淆点。
观看公开课
定期进行专项考点直播课，一节课解决一个考试重点问题，深化所学内容。
预约直播
与精讲相结合，按章节练习强化考点，做到学练结合，强化巩固。
前往模考联系
提炼教材重要考点，浓缩总结历年高频考点，减轻学员的记忆负担。
考试资料下载
以考前直播的形式，讲解2套模拟试卷，帮助考生查漏补缺。
咨询直播安排H e a l t h M a n a g e
答疑平台
专职教研7×24小时不限次数答疑，解决学习过程中的疑难问题。
APP专属题库
智能题库，自动生成做题记录，支持试题收藏、错题本等功能。
社群管理
微信群/QQ群全方位服务，考友交流互动，免走备考弯路。
个性化学习方案
因人而异制定个人专属备考方案，定向针对，彻底告别填鸭式教学。
专属班主任
1对1学习管家，陪伴式、监督式学习，让复习进度不被拖延症耽误。
14年品牌保障
家门口放心机构
300+教研匠心研发
年服务5000次
天水优路健康管理师培训课程班型不同，培训费用也不同，我们会根据学员的基础不同制定适合的课程和学习方案，学不会0元继续学习。我们还有全日制班和业余班，周末班，上课时间比较灵活您可以根据自己的时间来安排上课时间，是常年开班，循环授课的，随时随地学，直到学会为止。
超级受欢迎的健康管理师，究竟管理方法哪些?
随之在我国城镇化发展加速、社会老龄化加速、二胎政策全方位放宽、人均收入持续增长等，人民大众对健康医疗要求大幅度提升。《“全民健康2030”总体规划》也是将全民健康升高到战略，明确提出健康服务业经营规模2020年将达8万亿元，2030年将达16万亿元。这般巨大的需要量，人们迈入了机遇。健康管理其內容普遍，涉及到各个方面的內容!
1、健康管理档案管理方法
健康管理档案管理方法
健康管理档案是用于纪录顾客心电监护及其本身所从业过的与身心健康有关的个人行为和恶性事件。它包括身心健康现况、以往病历、确诊医治状况、大家族病历、历年常规体检結果及个人的生理学、心理状态、社会发展、文化艺术、工作压力自我调节、衣食住行个人行为等信息内容。
2、健康检查管理方法
健康检查管理方法
是对受检者的身心健康与病症情况开展检验并在检验后开展全方位评定，其內容包含：①常规体检设计方案;②常规体检服务项目;③常规体检评定。
3、身心健康风险评估与评定管理方法
身心健康风险评估与评定管理方法
身心健康风险评估与评定管理方法也称身心健康危险性评定管理方法，是将生活习惯等要素转换为可测量的指标值，预测分析个人在将来必须時间产生病症或身亡的风险，另外估算个人减少风险的潜在性将会，并将反馈机制给个人。
4、生活习惯管理方法
生活习惯管理方法
生活习惯管理方法是在有效的方法的具体指导下塑造合理膳食和习惯性，改正不身心健康的不良习惯，进而降低身心健康风险性要素。
生活习惯管理方法的內容：
(1)对本人生活习惯与个人行为等开展剖析，发觉不利身心健康的风险源，提醒和预警信息，便于使其改进和调节。
(2)检验健康状况有没有转变，随时随地把握本身的转变，使人体处在平稳的身心健康情况。
(3)健康教育知识、身心健康方式 的学习培训。使之把握一整套自我保健和预防疾病延缓衰老的合理方式 。
5、亚临床医学管理方法
亚临床医学管理方法
亚临床医学管理方法是对亚临床医学情况的个人和人群开展综合性调养。使病症杀死在萌芽期情况，修复到身心健康情况。
6病症管理方法
病症管理方法
病症管理方法是有机构的、积极的根据多种多样方式和方式
为病人出示控制保健服务项目，为患者融洽诊疗資源，对病症操纵诊治采用综合性干涉对策，使病症获得全方位持续性的治疗。
7、身心健康需求管理
身心健康需求管理
身心健康需求管理要以考虑自行或人群中的身心健康要求为核心的服务项目，以推动和维护保养人们身心健康。
其主题思想是对于社会发展身心健康要求创建设定具备衣食住行、生活起居、自然环境、工作中、家中等控制保健服务项目和诊疗要求服务项目的管理方法服务项目，以降低个人或人群因欠佳的饮食搭配、个人行为、睡眠质量、工作压力、健身运动等导致对人体损害的担忧和多余的花费开支。
8、健康教育知识管理方法
健康教育知识管理方法
为追求身心健康的人出示全方位的保健医疗专业知识，使之把握通俗化、通俗易懂、简便易学的健康保健方式，塑造科学研究的身心健康观，超过提升衣食住行兴趣爱好，提高身心健康质量的目地。
9、动态性追踪
动态性追踪管理方法
动态性追踪管理方法是对个人或人群在执行健康管理服务项目中的人体身心健康转变给予立即关心和观查，便于随时随地把握其身体状况的转变，为合理的执行健康管理服务项目出示运动健康和指标值，并根据其转变调节身心健康干涉计划方案，超过优良的身心健康干涉实际效果。
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