乐山新通雅思6分班

　　乐山新通雅思6分班！乐山新通雅思培训机构采用小班制教学，聘请雅思教育现场授课。专职班主任全面督学，大密度突击基础真题讲练结合，帮助学员强化雅思听力、阅读、口语及写作模块，取得理想的雅思考试分数。

　　想要提高雅思阅读成绩，在为雅思阅读备考的同学可以参考下面的常见问题应对的雅思阅读方法，希望对您有所帮助。

　　问题一：遇到生词，束手无策，无法正常进行阅读和做题

　　雅思阅读考试文章来源于国外原版的期刊或杂志，话题覆盖面广，科技，自然，环保，社会，文化，工作，生物，地理等无不涉及，所以遇到生词在情理之中。

　　但一部分烤鸭遇到生词后就信心全失，慌乱至极，打破了自己原有的阅读节奏和速度，做题时也因为生词被卡壳，结果题目不仅没有解出，还影响了后面的做题速度和时间，可谓“一发动而迁全身”。对此，认为，生词的出现在所难免，只要大家有基本的词汇量，完全可以将生词的问题逐一击破。

　　A.有时候生词属于比较专业的词汇，它们的出现不是为了考察考生的词汇量，更多的是检阅大家的应变和判断能力。尤其在题目中出现的所谓生词，更是可以坏事变好事，成为考生定位答案的线索词。

　　比如：在剑桥7 “Why pagodas don't fall down”一文，5-10题的分类题中第6题“tiles oneaves”，很可能考生在三个单词中有两个都不认识，这时候怎样是好呢?首先，先观察这两个生词的词性。在介词“on”的前后，且分别加了“s”，可以判断是名词。在这篇建筑类的文章中论及我们不认识的名词，想必不是日常词汇，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作为定位词去原文寻找答案。

　　B.有时候生词的含义可以在上下文中直接得到。在阅读文章时遇到的生词，有相当一部分的含义可以通过多种猜测单词的方法得到，所以，在生词的周围或上下文寻找其解释不失为有效途径。

　　问题二：不能权衡做题的性，无法把握做题时间

　　很多考生在面对雅思阅读考试时，都会感叹时间不够，有的考生会剩下半篇文章没有读完，更有甚者，一个小时只够用来做两篇文章。其中做题速度无法达到要求的原因有很多，词汇量，阅读方法，做题技巧无一不是。

　　此外，还有一个很重要的因素：不会取舍，不会衡量做题的性。提示，雅思阅读3篇文章，存在难易程度的差别。考生应选择自己擅长或熟悉的话题文章做。

　　而对一篇文章而言，做题顺序可以如下排布：Heading题 ---- 填空型题(表格，图示，简答，summary， 完成句子) ---- 判断题---- 选择型题(单选，多选)，平均每篇文章的做题时间控制在20min，如时间到，还有少量题目(1-2题)没有做完，可放宽少许时间完成。若还余留多题未完成，建议先舍弃，做下一篇文章，因为不排除下一篇文章，看似文章话题难，但题目容易的情况。难度系数高的题目在每个人面前都一样，我们希望确保容易的题目的拿下。

　　问题三：对题目考点把握不清，不知怎样确定keywords

　　很多考生在平时的练习和考场上面对划keywords总是单一的跟着感觉走，或是将一道题目中大部分的词都划下来作为keywords，完全失了方向和重点，直接导致答案很难在原文锁定。所以，keywords是对题目的浓缩，也是题目的线索词，更是考点。考生们应该在平时的课堂和练习中，多加总结考点词的特点，以达到用一到两个词就涵盖整个题目的效果。利用keywords定位答案，更集中目标，更有方向性。