广州名气大的幼儿语言能力训练机构名单榜首今日盘点

　　东方启音教育,专业的言语训练机构.东方启音,让您的言语表达能力更简单,东方启音引进美国香港专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子,专业评估孩子情况。

　　为了更好地改善孩子的行为发展以及在学习上出现的问题，东方启因的治疗特地远赴美国进修，并且根据自己在特殊教育研究所里的经验创造了一套属于自己的训练计划，主要针对0-12岁学员，根据学员不同的特质，针对性的设计属于每个人的教育以及规划。

　　促进语言理解及语言表达能力

　　儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。

　　提升儿童的社交沟通能力

　　语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

　　感受性的语言发育迟缓特征

　　2个月，对声音没有警觉或听到声音不能安静下来；6个月，不能转向声源；10个月，对叫自己的名字没有反应；12个月，不能遵守口语常规；15个月，不能理解简单提问、听到”不“不能停止、不能理解至少三个不同的词；18个月，不能指出三个不同的人体部位；30个月，不能听懂2步指令；36个月，不能问简单的问题。

　　课程介绍：

　　本课程是以提高孩子的认知表达和逻辑推理能力为目标，课程主要分为阶段：

　　一、初级阶段是语言前视听训练。重点针对语言前阶段、理解指令良好、具有安坐能力的孩子，通过强化物的吸引和互动设备的游戏，训练专注力、聆听、等待、轮流、听辨，以言语理解课程为主。

　　二、中级阶段是语言理解、逻辑表达。针对具有语言基本理解和表达能力的孩子，通过问答、配对、因果描述、长句表达等方式，提高孩子的语言表达能力和社交概念的建立。

　　培训内容大纲

　　1)东方启音口肌课程--喂吃，感知觉、吞咽、下颚骨，唇，舌，气息；

　　2)东方启音发音课程--基础发音，发音对比，音调，发音游戏，发音软件；

　　3)启智认知和逻辑表达训练。

　　      训练过程：

　　1、 把做好的“桥洞”固定在桌面上。

　　2、 固定一个点，正对桥洞。（距离可根据受训儿童气息强弱确定）

　　3、 把海洋球放在固定的点上，示范用嘴呼出的气将球吹过“桥洞”。

　　4、受训儿童模仿吹球过洞，一开始可以进行适当辅助，与受训儿童一起完成游戏

　　5、根据受训儿童气息强弱确定吹球过洞的球的个数，进行反复训练。

　　拓展：

　　如果需要要加强难度，还可以把海洋球换成相同大小的触摸球来进行游戏 。

　　　课程促进语言理解及语言表达能力

　　儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。

　　● 提升儿童的社交沟通能力

　　语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

　　● 改善进食及吞咽能力

　　儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。